高二男孩性格內(nèi)向厭學(xué)

      病情分析：
      高二的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，上網(wǎng)課之后開始喜歡玩手機(jī)，不愛學(xué)習(xí)。玩手機(jī)游戲是他釋放壓力的一種方式，也是一種逃避學(xué)習(xí)的行為。
      指導(dǎo)意見：
      孩子現(xiàn)在在學(xué)校不認(rèn)真聽課，對(duì)生活和人生失去了信心，沒有目標(biāo)。這樣不玩游戲，他就不知道該做什么。孩子需要專業(yè)的心理幫助，建議家長(zhǎng)陪孩子看心理醫(yī)生，接受系統(tǒng)的心理咨詢。心理醫(yī)生會(huì)幫助孩子樹立人生規(guī)劃，確立新的目標(biāo)。

      病情分析：
      你好，從你的敘述中得知你家孩子的情況，高二男生因?yàn)橐咔榈脑?，?dǎo)致玩手機(jī)，不愛學(xué)習(xí)了。
      指導(dǎo)意見：
      疫情傷害了很多青少年孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橥嬉葘W(xué)習(xí)更舒服，這需要給孩子找個(gè)認(rèn)知行為療法的心理咨詢師做面對(duì)面的心理治療，改變孩子的認(rèn)知（認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性）就能改變孩子的情緒和行為。

      病情分析：
      目前你孩子的情況來看，剛剛十五六歲的樣子，正好是青春發(fā)育期，一個(gè)特殊比較敏感的狀態(tài)，發(fā)生了一些問題
      指導(dǎo)意見：
      發(fā)生這樣的問題的時(shí)候，我們有綜合來考慮，因?yàn)楝F(xiàn)在都是上網(wǎng)課，接觸電子產(chǎn)品，并有多孩子的誘惑性，抵御不強(qiáng)，與孩子共同的面對(duì)和成長(zhǎng)，慢慢的接觸，這樣的習(xí)慣這些有一個(gè)過程
      以上是對(duì)“高二男孩性格內(nèi)向厭學(xué)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！