五年級(jí)小孩瞬間忘記是什么情況？

      病情分析：
      你好，看了你的描述，首先你現(xiàn)在的心情可以理解，因?yàn)槟愀杏X孩子記憶力不是很好，不必著急。
      指導(dǎo)意見：
      根據(jù)你的描述以及提供的年齡，我認(rèn)為孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不是十分集中的，心思沒(méi)有完全用在學(xué)習(xí)上，可能是習(xí)慣不太好，或者學(xué)習(xí)興趣不夠，建議家長(zhǎng)多陪孩子一起學(xué)習(xí)，幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再有，給孩子一定的時(shí)間玩耍，不能總是在她不情愿的情況下讓她學(xué)習(xí)。那樣往往會(huì)打消學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況當(dāng)前孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)有快速的遺忘，甚至對(duì)一些行為習(xí)慣有異常，多是有明確的專注力不強(qiáng)以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有形成一定的規(guī)矩。也不排除在既往的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有壓力性的教育而導(dǎo)致有經(jīng)常性的緊張，不能有自我獨(dú)立的思維意識(shí)而導(dǎo)致。
      指導(dǎo)意見：
      以上的情況需要從書本的細(xì)節(jié)開始抓起，另外加強(qiáng)專注力的訓(xùn)練。同時(shí)要結(jié)合有無(wú)其他的記憶力不良，或者有明確的治理落后于同齡兒童。必要時(shí)可以到兒童保健科進(jìn)行心理行為發(fā)育以及感統(tǒng)神經(jīng)的評(píng)估，必要時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練予以糾正。

      病情分析：
      咨詢者孩子10歲，作為一個(gè)已經(jīng)五年級(jí)的孩子，經(jīng)常忘記，有時(shí)候剛剛教過(guò)的單詞也會(huì)忘記，做作業(yè)也不細(xì)致，有時(shí)候甚至連抄作業(yè)也會(huì)抄錯(cuò)。家長(zhǎng)感覺很無(wú)奈。
      指導(dǎo)意見：
      建議家長(zhǎng)對(duì)10歲的女兒多注意觀察，看看她最近有沒(méi)有什么變化？是不是有什么心事？同時(shí)對(duì)孩子的教育要有足夠的耐心多采用循循善誘的方式，與孩子溝通過(guò)程中，盡量少用反問(wèn)的語(yǔ)氣，否則孩子會(huì)有逆反心理。要與孩子平等相處，做孩子的知心朋友。
      
      以上是對(duì)“五年級(jí)小孩瞬間忘記是什么情況？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，從你的敘述中得知你家孩子的情況，感覺孩子記憶力方面有問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見：
      不知道你家孩子除了英語(yǔ)方面沒(méi)有學(xué)好，其他課目學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱迥昙?jí)的孩子，英語(yǔ)水平這樣，說(shuō)明孩子的英語(yǔ)根本就沒(méi)入門，你可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況給孩子找個(gè)家教，做一對(duì)一的輔導(dǎo)。