兩歲男童，學(xué)說話階段，有口吃現(xiàn)象。

      孩子還小，在和孩子交流的時(shí)候，不要刻意糾正，訓(xùn)斥孩子，讓孩子慢慢來說，口吃只有慢慢糾正，在孩子出現(xiàn)的時(shí)候，讓孩子停下來，慢慢一句一句說，讓孩子不要著急。
      

      病情分析：
      出現(xiàn)這種情況首先要遠(yuǎn)離鄰居的孩子，再就是不要太關(guān)注這種現(xiàn)象，也不要刻意或嚴(yán)厲制止孩子，慢慢會(huì)逐漸改善的。
      指導(dǎo)意見：
      2～3歲兒童正是語言功能發(fā)生改變的關(guān)鍵期，對(duì)語言的各種表達(dá)方式都有很大的興趣，可塑性強(qiáng)。所以要在一個(gè)健康的環(huán)境（語境）中成長(zhǎng)。
      

      病情分析：
      小孩學(xué)話階段，避免接觸及學(xué)習(xí)結(jié)巴的人，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子結(jié)巴。
      指導(dǎo)意見：
      患兒的周圍環(huán)境很重要，孩子的模仿能力很強(qiáng)，所以避免學(xué)習(xí)結(jié)巴的人，家屬給予正確引導(dǎo)及練習(xí)，不提醒，不責(zé)罵，勤鼓勵(lì)。
      
      以上是對(duì)“兩歲男童，學(xué)說話階段，有口吃現(xiàn)象?！边@個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！