老師吵后不愿意進(jìn)教室，又哭又鬧

      有明顯的與老師爭(zhēng)吵的因素影響，所以這種情況是明顯的心理作用，是一種恐懼心理，只能是兩個(gè)當(dāng)事人進(jìn)行良好的溝通，善意的解決，如果解決不了，那就只能改變轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境。
      

      病情分析：
      孩子這種情況肯定還是因?yàn)楸怀骋院?，害怕老師產(chǎn)生了恐懼心理，所以才出現(xiàn)了厭學(xué)的情況
      指導(dǎo)意見：
      建議還是可以跟老師溝通一下，好好的跟孩子交流，這樣的話孩子的這種厭學(xué)情況就能夠得到緩解，孩子慢慢的也就能夠愿意去學(xué)校了
      

      病情分析：
      像寶寶現(xiàn)在的情況你可以跟老師溝通，讓老師還有你和孩子好好的談一次話，讓孩子接受了，老師才可以。
      指導(dǎo)意見：
      如果你不讓老師和孩子接觸，不讓孩子接受老師的話，那么就會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)情況。實(shí)在不行可以給孩子調(diào)班
      
      以上是對(duì)“老師吵后不愿意進(jìn)教室，又哭又鬧”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      這是孩子對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼心理，引起的哭鬧，不愿意去上學(xué)，及時(shí)的和老師溝通一下，觀察孩子的心理變化。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況還是應(yīng)該及時(shí)去學(xué)校找到老師和老師交流一下，觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，心理變化，在了解孩子的情況以后，及時(shí)的給孩子調(diào)節(jié)一下，觀察變化如何。
      

      病情分析：
      從你描述的這些癥狀，孩子實(shí)際上有一個(gè)社交困難。被老師吵了以后他可能害怕，所以不敢進(jìn)教室，不愿意讓媽媽走。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況，首先你要從孩子心理上解決問題?？梢院屠蠋煖贤ㄒ幌拢纯茨懿荒茏尷蠋熤鲃?dòng)的和孩子搞好關(guān)系。讓孩子從內(nèi)心消除恐懼，不再害怕，慢慢的他能適應(yīng)。