弟弟頭搖的厲害，不想上學(xué)

      根據(jù)你描述的情況看，你弟弟剛上初二，因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)，可能對(duì)他的精神心理造成了很大的壓力，所以最好能帶你弟弟去心理科讓醫(yī)生做個(gè)心理的治療。家里的人對(duì)他多些安慰和鼓勵(lì)。最好也要給老師多溝通一下，讓老師對(duì)他多一些鼓勵(lì)。

      病情分析：
      你好，這位女生，從你描述的狀況來看的話，弟弟因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，可能是家里批評(píng)的時(shí)候比較多，嚴(yán)格要求比較多，沒有注意家庭的溝通，讓弟弟感覺不到家庭的溫暖和愛，要清楚一點(diǎn)，弟弟所有的表現(xiàn)差的地方都是為了吸引家里人的注意，而這一點(diǎn)恐怕連他自己都不知道。
      指導(dǎo)意見：
      要放低姿態(tài)，以平等的姿態(tài)與弟弟進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)換位思考，進(jìn)行良好的不同而不是居高臨下。要理解他，關(guān)心他，站在他的角度思考問題，不要強(qiáng)迫，過分的嚴(yán)厲。有條件的可以找學(xué)校里的心理老師或者當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儙熯M(jìn)行1對(duì)1的心理咨詢，相信老師們會(huì)給到他很好的。
      
      以上是對(duì)“弟弟頭搖的厲害，不想上學(xué)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你的弟弟出現(xiàn)了情緒激動(dòng)，把自己關(guān)在房間里，不想去上學(xué)，存在著一定的心理問題，最好帶他求助專業(yè)的心理幫助。
      指導(dǎo)意見：
      你的弟弟出現(xiàn)了情緒激動(dòng)，把自己關(guān)在房間里，不想去上學(xué)，存在著一定的心理問題，最好帶他求助專業(yè)的心理幫助。不要用語言刺激他，不要逼迫她去上學(xué)，聽聽他的打算，最好去看心理面診

      病情分析：
      你好，看了你以上所說的情況，了解到你弟弟是被老師批評(píng)后，不愿意去上學(xué)了，積極性不高了。精神壓力太大，情緒低落不好。
      指導(dǎo)意見：
      意見和建議，你弟弟現(xiàn)在把自己關(guān)在一個(gè)房間里，有時(shí)候自言自語，情緒自己大發(fā)泄，現(xiàn)在他是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的批評(píng)，引起了心理障礙，所以建議大人對(duì)他多關(guān)心，多開導(dǎo)。有必要時(shí)去醫(yī)院精神科或是是心理科就診
      

      病情分析：
      13歲男孩，弟弟成績(jī)不太好，剛升初二被老師批評(píng)后就不想去上學(xué)了，家人開導(dǎo)他又很糾結(jié)，現(xiàn)在精神壓力太大，有時(shí)自己關(guān)在房間砸東西，不自覺的搖頭大喊大叫，自言自語
      指導(dǎo)意見：
      僅僅從你描述的情況分析可能年齡小，心理壓力大，承受不了老師的批評(píng)，受到刺激打擊，無法正確對(duì)待，沒有正確渠道宣泄，可以心理醫(yī)生咨詢疏導(dǎo)