愛拿別人的東西愛撒謊

      我認(rèn)為孩子缺乏東西所有權(quán)的概念，還有就是平時對孩子的需求要適度滿足?，F(xiàn)在的家庭對孩子的需要往往滿足過度造成孩子一種思維習(xí)慣：我想要就能有，我想要就必須要有。孩子的需要如果不能滿足，就會出現(xiàn)“強占”或“私拿”，這是孩子思維的一個誤區(qū)。因此在滿足孩子的需求時，不能一味地全部滿足，家長對孩子的引導(dǎo)一定是漸進的，有時是由于家長的教育方法不適當(dāng)才導(dǎo)致孩子出現(xiàn)某些問題的！要一起努力把問題解決好！
      

      病情分析：
      兒童心理學(xué)研究分析，孩子偷拿別人的東西有兩種心理因素引起：一是孩子有一種強烈的占有欲望，他對自己感興趣的東西，充滿好奇心，而且很想馬上獲得。在這種私有欲的引領(lǐng)下，他便悄悄將別人的東西占為己有。另一原因是孩子有一種異乎成人的冒險心理，他們心想，我拿了別人的東西，只有自己知道，別人卻不知道，這是多刺激和神秘呀?？梢?，孩子剛開始偷拿別人的東西，主要是在外界誘因的驅(qū)使下，通過自身的心理活動而形成的。如果家長不給予正確的引導(dǎo)，就會逐漸演變成偷竊行為。
      指導(dǎo)意見：
      當(dāng)孩子拿了別人的東西時，家長不能毫不介意，這樣孩子會認(rèn)為你默許了他的做法，慢慢形成惡習(xí)；要及時向孩子了解原因，是在哪兒拿的，拿誰的；讓孩子知道隨便拿別人的東西會給別人帶來不方便和煩惱，是一種不好的行為；要求孩子及時歸還別人的東西，并向?qū)Ψ降狼福粚⒆拥男袨樘岢雒鞔_要求，及時提醒，嚴(yán)格監(jiān)督，使孩子養(yǎng)成不隨便拿別人東西的好習(xí)慣。