兒童口吃的癥狀表現(xiàn)有哪些

      有兩個(gè)原因可能孩子導(dǎo)致口吃。一個(gè)是孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力沒(méi)有發(fā)展起來(lái)；另一個(gè)原因是孩子與人溝通很緊張。如果是第一個(gè)原因，家長(zhǎng)可以多講故事給孩子聽(tīng)，再讓孩子復(fù)述出來(lái)。如果是第二種原因，家長(zhǎng)要思考一下，是否在帶養(yǎng)過(guò)程中對(duì)孩子要求太嚴(yán)格，或者要求太高。
      

      您好，口吃可表現(xiàn)為言語(yǔ)障礙，表現(xiàn)為與正常講話流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、非自愿地重復(fù)、停頓、拖長(zhǎng)打斷。也包括言語(yǔ)前的反常猶豫或停頓和某些語(yǔ)音的拖長(zhǎng)，對(duì)特定音素、字和詞的恐懼，對(duì)特定情景的恐懼，焦慮，緊張，害羞和言語(yǔ)中“失控”的感覺(jué)。
      部分嚴(yán)重患者可有唇、下頜、頸部肌肉痙攣、舌肌震顫等因生理緊張而產(chǎn)生的各種伴隨動(dòng)作。部分患兒易興奮或激惹，并伴有情緒不穩(wěn)和睡眠障礙等
      

      您好!口吃癥的主要表現(xiàn)如下
      1、首字難發(fā)型：表現(xiàn)為第一字發(fā)音時(shí)發(fā)不出，第一字重復(fù)，話語(yǔ)中途某字發(fā)音障礙。
      2、語(yǔ)詞重復(fù)型：經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)音或音節(jié)的重復(fù)或延長(zhǎng)，影響說(shuō)話的流暢性。
      3、無(wú)表達(dá)內(nèi)容障礙：因發(fā)音-呼吸器官的緊張性痙攣，造成語(yǔ)言節(jié)奏失調(diào)。
      4、排除抽動(dòng)癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾?。夯純赫f(shuō)話時(shí)，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動(dòng)作。一些患兒常易興奮或激惹，并伴有情緒不穩(wěn)和睡眠障礙等。
      5、口吃的核心行為：叫做口吃的核心癥狀。指的就是你這種結(jié)巴的、不正常的語(yǔ)言表達(dá)方式。也就是你原本應(yīng)當(dāng)是流暢的，富有節(jié)奏的語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，被過(guò)多的、無(wú)法自控的語(yǔ)音重復(fù)、拖長(zhǎng)和卡殼所中斷的這種現(xiàn)象。
      6、口吃的附加行為：指的是你為了逃避和擺脫口吃的核心行為，所表現(xiàn)出的各種不正常動(dòng)作和行為。如眨眼、跺腳，清喉嚨、面部和腦袋抽搐，咬手指以及說(shuō)話故意停頓，或逃避某些容易使自己感到壓力、說(shuō)話結(jié)巴的場(chǎng)合等等。
      7、口吃心理：包含了情感和認(rèn)知兩個(gè)方面。它既包括了口吃給你所帶來(lái)的恐懼、焦慮、壓力、羞恥、內(nèi)疚、挫折等負(fù)面感覺(jué)和情緒，也包括了由此導(dǎo)致的你對(duì)口吃、對(duì)自己、對(duì)整個(gè)人生和世界的看法和認(rèn)知。
      
      以上是對(duì)“兒童口吃的癥狀表現(xiàn)有哪些”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好!口吃的癥狀表現(xiàn)有
      1、口吃的核心行為指的就是這種結(jié)巴的或者不正常的語(yǔ)言表達(dá)方式。
      2、口吃的或口吃的第二癥狀指的是為了逃避和擺脫口吃的核心行為，所表現(xiàn)出的各種不正常動(dòng)作和行為。
      3、口吃心理是口吃最為神秘而巨大的部分，包含了情感和認(rèn)知兩個(gè)方面。既包括了口吃所帶來(lái)的恐懼、焦慮以及壓力等負(fù)面感覺(jué)和情緒，也包括了由此造成的對(duì)口吃、對(duì)自己、對(duì)整個(gè)人生和世界的看法和認(rèn)知。