上海治療兒童多動(dòng)癥的方法

      首先應(yīng)該進(jìn)行多動(dòng)癥篩查，多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在多動(dòng)，沖動(dòng)，注意力缺陷！輕度多動(dòng)癥可通過訓(xùn)練注意力來治療，尋找興趣，慢慢循序漸進(jìn)訓(xùn)練，嚴(yán)重的多動(dòng)癥需要藥物治療！可以去兒童醫(yī)院
      

      如果說確定孩子是多動(dòng)癥的話，最好及時(shí)的治療，以免對(duì)孩子的心理健康發(fā)展造成不利的影響，影響孩子的學(xué)習(xí)，如果到上海治療的話，可以到上海兒童醫(yī)院，應(yīng)該會(huì)有很好的效果的，同時(shí)也要口服抑制神經(jīng)興奮的藥物。
      

      1、心理減壓：多動(dòng)癥患兒常伴有焦慮、焦躁情緒，這給多動(dòng)癥的診療帶來了很大的困難。音樂、冥想、繪畫可逐步有效地轉(zhuǎn)移緩解焦躁心境，消除植物神經(jīng)功能紊亂癥狀，讓孩子學(xué)會(huì)一種可以自我穩(wěn)定情緒的調(diào)節(jié)技巧。同時(shí)，對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，暗示療法，催眠療法是很有效的。而對(duì)于自尊心比較強(qiáng)的孩子，支持療法，認(rèn)知療法就比較適合。對(duì)于明顯有不良行為習(xí)慣的孩子，就需要接受專業(yè)的認(rèn)知行為療法。
      2、運(yùn)動(dòng)治療：運(yùn)動(dòng)可以改善孩子的體質(zhì)。運(yùn)動(dòng)治療讓孩子身體的興奮性來帶動(dòng)心理上的積極興奮情緒，通過生理上的調(diào)節(jié)達(dá)到心理治療的目的，同時(shí)增加孩子的機(jī)體免疫力。
      3、注意力訓(xùn)練：提高注意力是治療兒童多動(dòng)癥的切實(shí)可行的方法。注意力訓(xùn)練可以幫助孩子提高自身的注意能力，只有當(dāng)孩子注意力提高，孩子才能全部心思用到學(xué)習(xí)上。
      4、藥物治療：很多家長都擔(dān)心孩子太小服用藥物會(huì)給孩子的成長發(fā)育帶來不良的影響。多動(dòng)癥的治療是需要藥物輔助的。因?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒，大腦神經(jīng)遞質(zhì)紊亂，而這些神經(jīng)遞質(zhì)的平衡影響著人的注意力、情緒等各個(gè)方。只有藥物才能及時(shí)幫助調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)平衡，從而及時(shí)改善注意力不集中、多動(dòng)的表現(xiàn)。
      
      以上是對(duì)“上海治療兒童多動(dòng)癥的方法”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好!治療兒童多動(dòng)癥可采用以下的方法
      1、飲食療法：多動(dòng)癥的主要誘因是由于孩子體內(nèi)血鉛含量過高。平時(shí)多吃含鋅以及硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達(dá)到有效補(bǔ)鋅排鉛的效果。
      2、精神療法：在家庭和學(xué)校。在家長及老師、同學(xué)都應(yīng)該給予多動(dòng)癥兒童理解、同情、溫暖、愛護(hù)和關(guān)心，使患兒有信心克服困難，堅(jiān)持治療，戰(zhàn)勝心理障礙。
      3、行為治療：訓(xùn)練患兒參加合適的認(rèn)知活動(dòng)，改善注意力。其次是通過特定訓(xùn)練程序，減少兒童過多的活動(dòng)并糾正不良行為。兒童行為趨向良好時(shí)應(yīng)及時(shí)予以肯定、表揚(yáng)，以增強(qiáng)其自信心。對(duì)患兒進(jìn)行科學(xué)的教育，切忌粗暴批評(píng)、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。
      

      您好!治療兒童多動(dòng)癥的主要方法如下
      一、心理治療：在治療兒童多動(dòng)癥的時(shí)候進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)是非常重要的，心理療法主要包括行為治療及認(rèn)知行為治療這兩種。無法正確處理人際關(guān)系，甚至對(duì)別人帶有攻擊性語言和行為，自控制能力較差的患者建議選擇行為治療。認(rèn)知模式存在缺陷的患者則建議采用認(rèn)知行為治療，效果都是非常不錯(cuò)的。
      二、藥物治療：藥物在治療小兒多動(dòng)癥時(shí)起到的作用主要是改善注意缺陷的情況，降低孩子的活動(dòng)水平，常用的有中樞興奮劑以及選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑等。
      三、行為管理和教育：在治療小兒多動(dòng)癥的時(shí)候，老師和家長對(duì)孩子進(jìn)行正確的行為管理和心理教育是非常重要的，但是歧視、體罰等粗暴的教育方法方法是不可取的。