多動(dòng)癥做什么輔助檢查?

      病情分析：
      你好，目前對(duì)于多動(dòng)癥無(wú)特異性實(shí)驗(yàn)室檢查，當(dāng)出現(xiàn)其他病癥，如感染等，實(shí)驗(yàn)室檢查顯示其他病癥的陽(yáng)性結(jié)果。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如常規(guī)血尿便檢查、生化電解質(zhì)檢查。血清免疫學(xué)檢查。多動(dòng)障礙的CT掃描未發(fā)現(xiàn)異常。認(rèn)知行為治療：對(duì)控制多動(dòng)行為、沖動(dòng)控制和侵略行為有效。還可配合藥物來(lái)治的。
      

      你好，建議平時(shí)的時(shí)候?qū)⒆舆€是要多一些耐心，慢慢的去引導(dǎo)孩子，幫助他養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，你可以做一些常規(guī)的檢查，也可以做腦電圖的檢查，這就是神經(jīng)影像學(xué)的檢查。
      

      你好這位家長(zhǎng)，多動(dòng)癥又叫注意缺陷多動(dòng)障礙，主要表現(xiàn)在注意力不集中，多動(dòng)，沖動(dòng)行為，常伴有學(xué)習(xí)困難，但智能正?；蚪咏?。多動(dòng)癥重點(diǎn)的是在，心理行為上的治療，還應(yīng)該注意持久培養(yǎng)孩子的自我控制能力。
      
      以上是對(duì)“多動(dòng)癥做什么輔助檢查?”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時(shí)間短暫，不分場(chǎng)合的活動(dòng)過(guò)多、情緒易沖動(dòng)等，并常伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。該癥于學(xué)前起病，呈慢性過(guò)程。
      

      一、常規(guī)檢查
      首先要對(duì)體格及神經(jīng)系統(tǒng)檢查中發(fā)現(xiàn)的可疑問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步相應(yīng)的檢查，如視覺(jué)、聽(tīng)力、染色體、甲狀腺功能等。一般常規(guī)檢查應(yīng)包括血、尿常規(guī)、肝腎功能、心電圖、身高、體重等，便于了解兒童的基本軀體狀況，排除用藥禁忌，也有助于在治療中監(jiān)測(cè)藥物副反應(yīng)
      二、腦電圖
      ADHD兒童有45%～90%有腦電圖異常，表現(xiàn)為慢波增多、調(diào)幅不佳、不規(guī)則、基線不穩(wěn)，B渡的頻度及波幅均較低，a渡的頻度增高，但無(wú)特異性，大多數(shù)兒童為輕-中度異常，提示腦發(fā)育的滯后。如果該兒童幼時(shí)有高熱驚厥史、抽搐史或抽藩家族史，應(yīng)檢查腦電圖排除癲癇。特別是在應(yīng)用興奮劑前，以免誘發(fā)癲癇發(fā)作。
      三、腦誘發(fā)電位
      腦誘發(fā)電位是人體受外界刺激后在中樞神經(jīng)系統(tǒng)所記錄到的與刺激有關(guān)、誘發(fā)的腦電活動(dòng)。腦誘發(fā)電位可分早、中、晚三個(gè)成分，其中早、中成分比較穩(wěn)定，不易受精神狀態(tài)及外界因素的影響而變化，而晚成分不穩(wěn)定，易因精神狀態(tài)及外界因素的變化而改變，當(dāng)注意高度集中時(shí)，其波幅可能會(huì)有明顯增高，而當(dāng)注意力不集中時(shí).波幅就會(huì)降低。ADHD常規(guī)腦干誘發(fā)電位的變化不大。由于注意力不集中，主動(dòng)注意下降，被動(dòng)注意亢進(jìn)，ADHD兒童主動(dòng)注意時(shí)腦誘發(fā)電位晚成分的彼幅較小，而被動(dòng)注意時(shí)波幅降低不多.主動(dòng)-被動(dòng)狀態(tài)之間誘發(fā)電位的變異率減小。常表現(xiàn)為在選擇性注意時(shí)，事件相關(guān)誘發(fā)電位的N1-P2、P3波幅明顯降低或延長(zhǎng)，另外操作失誤多·記數(shù)正確率低，提示ADHD兒童注意力不集中、覺(jué)醒度降低，認(rèn)知功能降低。而用哌甲酯治療后這種誘發(fā)電位的異?？梢缘玫矫黠@改善。
      四、腦電漲落圖
      腦電超慢漲落分析技術(shù)(ET)通過(guò)對(duì)腦a渡的漲落過(guò)程進(jìn)行掃描，獲得由各振蕩頻率優(yōu)勢(shì)幾率構(gòu)成的a波漲落競(jìng)爭(zhēng)圖，從而反映a波的能量分布情況、有序度等。該技術(shù)還分離出隱藏在腦波漲落過(guò)程中的超慢振蕩系統(tǒng)，反映出神經(jīng)遞質(zhì)在腦內(nèi)的活動(dòng)
      規(guī)律。隨著年齡的增長(zhǎng)，不同頻率的a渡成分表現(xiàn)出不同的年齡特點(diǎn)。ADHD患兒額區(qū)和顳區(qū)的異常明顯，常出現(xiàn)a波能量分布不集中，a波慢化，提示患兒覺(jué)醒狀態(tài)不足;腦有序度低，提示ADHD患兒腦發(fā)育遲緩; a波左右不對(duì)稱，提示左側(cè)半球功能失調(diào)，左右腦協(xié)同不良。ADHD兒童腦電超慢譜結(jié)果也提示在神經(jīng)遞質(zhì)間可能存在協(xié)同功能異常。
      五、神經(jīng)影像學(xué)
      如果懷疑有顱腦先天性發(fā)育畸形或其他器質(zhì)性疾病，可以進(jìn)行CT、磁共振掃描等。