我兒5歲半，長(zhǎng)期性沒(méi)有指令回饋

      你好，很高興為你解答。小孩子注意力不集中，很容易受周?chē)沫h(huán)境影響。他們做事的動(dòng)力，取決對(duì)的活動(dòng)過(guò)程有趣外，往往只是盲目的服從大人們的要求，討老師的歡心，并不懂得浪費(fèi)時(shí)間的危害，我們要有意識(shí)的進(jìn)行增加時(shí)間感和責(zé)任感的訓(xùn)練。

      病情分析：
      您好有時(shí)候教育也是種學(xué)問(wèn)，而且需要不厭其煩還是多說(shuō)，多溝通同時(shí)玩耍中學(xué)知識(shí)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      幼兒園通過(guò)一定的約束而且回家，也是需要自由同時(shí)有規(guī)矩才可以成方圓，而且需要好好多站在孩子角度，和讓他感興趣話(huà)題才可以。有時(shí)候妥協(xié)理智處理不要感情用事。
      

      這個(gè)問(wèn)題不大，是孩子的氣質(zhì)類(lèi)型與大人不一致，科學(xué)的方法是按照孩子的氣質(zhì)類(lèi)型，是屬于慢性子，這樣的孩子，做事往往動(dòng)作慢，但是整體過(guò)程，行動(dòng)目標(biāo)明確，動(dòng)作準(zhǔn)確無(wú)錯(cuò)誤。可以用行為療法教育孩子。認(rèn)知行為療法有效。越催促，孩子越出錯(cuò)。有不少高考的孩子，家長(zhǎng)都急的要去跟孩子拼命了，要不得。別人一堂課做了四套卷，咱們孩子做了二套，不要急，保證質(zhì)量就好，更不能催，那樣孩子自己亂陣腳。
      以上是對(duì)“我兒5歲半，長(zhǎng)期性沒(méi)有指令回饋”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！