怎么判斷孩子有多動癥

      多動癥孩子注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動?；顒舆^多，表現(xiàn)為患者手足小動作多，不能安靜坐著。行為沖動，患者情緒容易多樣化，表現(xiàn)沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事。建議到醫(yī)院檢查確診
      

      多動癥又叫注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)在注意力不集中，多動，沖動行為，常伴有學習困難，但智能正?；蚪咏?。多動癥重點的是在，心理行為上的治療，還應該注意持久培養(yǎng)孩子的自我控制能力，可通過增加吸引力、鼓勵表揚等方法。
      

      過度活動：和其他正常的平常的小朋友的不同之處就是從小手腳就不停的亂動，顯得格外活潑，睡眠比較少；喜歡喧鬧、好搞破壞。
      注意力集中困難：主要表現(xiàn)在孩子課堂上注意力不集中，易被無關緊要的聲音吸引。
      學習困難：表現(xiàn)為視聽辨別能力很低下、手眼協(xié)調困難、短時記憶困難；可能出現(xiàn)寫字凌亂歪扭。
      
      以上是對“怎么判斷孩子有多動癥”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      輕微多動癥患兒在學習上不能專心，不主動去學，導致學習成不好。
      在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被同學歧視和嘲笑。
      重度多動癥患兒則學習成績下降，跟不上班，難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非，干擾別人。
      隨著年齡不斷增長，由于無法自控易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。
      

      需要其靜坐的場合難于靜坐，經常動個不停。
      經常多話，喜歡插話或喧鬧。
      容易興奮和沖動。
      干擾其他孩子的活動。
      做事粗心大意，有始無終。
      要求必須立即得到滿足，否則就產生情緒反應。
      很難遵守集體活動的秩序和紀律。
      學習困難，成績差，但不是由于智能障礙導致的。
      很難集中思想聽課，做作業(yè)或其他需要持久注意的事情。
      不是由于精神發(fā)育遲滯，兒童期精神病，焦慮狀態(tài)，品行障礙或神經系統(tǒng)疾病所造成。