怎樣才能確定小兒多動(dòng)癥？

      病情分析：
      你好！小孩兒出現(xiàn)多動(dòng)癥一般與缺乏微量元素有關(guān)系。出現(xiàn)注意力不集中，多動(dòng)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      還是好好與小孩兒溝通交流一下。出現(xiàn)任性也是正常的，注意觀(guān)察與同齡人有很大差別。去醫(yī)院檢查一下。
      

      首先應(yīng)該進(jìn)行多動(dòng)癥篩查，多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在多動(dòng)，沖動(dòng)，注意力缺陷！輕度多動(dòng)癥可通過(guò)訓(xùn)練注意力來(lái)治療，嚴(yán)重的多動(dòng)癥需要藥物治療！
      

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您好，很高興為您解答問(wèn)題，先自我檢查一下！1、翻手試驗(yàn)：令被檢查兒童將雙手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指均并攏，并將兩手的食指靠緊并攏，然后，把雙手都翻過(guò)來(lái)，將兩食指兩小指靠緊并攏，此后將雙手翻過(guò)來(lái)，就這樣限定在原位反復(fù)翻動(dòng)雙手，并漸漸加快速度，這時(shí)，要觀(guān)察肘部擺動(dòng)的幅度、雙手翻動(dòng)時(shí)的姿勢(shì)及雙手是否還能并攏等。肘部擺動(dòng)超過(guò)一個(gè)肘部的寬度，而且翻手姿勢(shì)笨拙，不協(xié)調(diào)者為陽(yáng)性。2、指鼻試驗(yàn)：讓受檢兒童先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，此時(shí)，觀(guān)察患兒在指鼻過(guò)程中的協(xié)調(diào)性和速度，多動(dòng)癥兒童往往動(dòng)作過(guò)重，笨拙，錯(cuò)誤次數(shù)多，尤其閉眼時(shí)，錯(cuò)誤更明顯。3、點(diǎn)指試驗(yàn)：讓受試者一手握拳，另一只手用拇指依次接觸其它手指指端，然后，另一只手重復(fù)上述同樣的動(dòng)作，亦可正反兩方向接觸其他手指（即食指-中指-無(wú)名指-小指或小指-無(wú)名指-中指-食指）。此時(shí)，觀(guān)察受試兒童點(diǎn)指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，如不能快速靈活地完成此項(xiàng)試驗(yàn)，即為陽(yáng)性。以上檢查方法，可作為粗略的判定，診斷還須經(jīng)專(zhuān)科醫(yī)生檢查確定。希望我的回答對(duì)您有幫助，祝早日康復(fù)。
      
      以上是對(duì)“怎樣才能確定小兒多動(dòng)癥？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      你好，多動(dòng)證是指不受控制的多動(dòng)好動(dòng)注意力不集中嚴(yán)重者打人毀物等，懷疑多動(dòng)癥需要去醫(yī)院系統(tǒng)檢查，確診多動(dòng)癥后嚴(yán)重者需要用藥物控制治療
      

      你好，注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）在我國(guó)稱(chēng)為多動(dòng)癥，是兒童期常見(jiàn)的一類(lèi)心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱(chēng)的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。
      

      1、翻手試驗(yàn)：令被檢查兒童將雙手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指均并攏，并將兩手的食指靠緊并攏，然后，把雙手都翻過(guò)來(lái)，將兩食指兩小指靠緊并攏，此后將雙手翻過(guò)來(lái)，就這樣限定在原位反復(fù)翻動(dòng)雙手，并漸漸加快速度，這時(shí)，要觀(guān)察肘部擺動(dòng)的幅度、雙手翻動(dòng)時(shí)的姿勢(shì)及雙手是否還能并攏等。肘部擺動(dòng)超過(guò)一個(gè)肘部的寬度，而且翻手姿勢(shì)笨拙，不協(xié)調(diào)者為陽(yáng)性。
       2、指鼻試驗(yàn)：讓受檢兒童先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，此時(shí)，觀(guān)察患兒在指鼻過(guò)程中的協(xié)調(diào)性和速度，多動(dòng)癥兒童往往動(dòng)作過(guò)重，笨拙，錯(cuò)誤次數(shù)多，尤其閉眼時(shí)，錯(cuò)誤更明顯。
       3、點(diǎn)指試驗(yàn)：讓受試者一手握拳，另一只手用拇指依次接觸其它手指指端，然后，另一只手重復(fù)上述同樣的動(dòng)作，亦可正反兩方向接觸其他手指（即食指-中指-無(wú)名指-小指或小指-無(wú)名指-中指-食指）。此時(shí)，觀(guān)察受試兒童點(diǎn)指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，如不能快速靈活地完成此項(xiàng)試驗(yàn)，即為陽(yáng)性。
       以上檢查方法，可作為粗略的判定，診斷還須經(jīng)專(zhuān)科醫(yī)生檢查確定。