如何測(cè)試孩子智商

      病情分析：
      智商測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容，著重測(cè)查語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)邏輯思維能力、操作能力等方面。比如，有測(cè)量動(dòng)手畫(huà)圖、識(shí)別圖形、數(shù)數(shù)、辨色、解決問(wèn)題等。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      平時(shí)我們?cè)跁?shū)、報(bào)中看到的題，只可做練習(xí)之用，不可憑一道、兩道題的成績(jī)就斷言這個(gè)小孩是否聰明，即使是心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的量表，也只能幫助我們大體了解孩子的智力狀況，以幫助家長(zhǎng)從多方面提高孩子的智力水平，并不是檢驗(yàn)孩子是否聰，明的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能因?yàn)榭吹胶⒆右淮螠y(cè)驗(yàn)的智商不高，就放棄對(duì)孩子的教育，認(rèn)為他沒(méi)有希望成材。智商不是一成不變的，孩子可塑性很大）教育可以大大地提高孩子的智能水平。
      

      病情分析：
      你好！根據(jù)你的敘述，所謂的智商就是指數(shù)字，能力，語(yǔ)言，記憶，邏輯的綜合。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要測(cè)量智力，最簡(jiǎn)單的方法，當(dāng)然就是給予一個(gè)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)里的問(wèn)題很明顯地要體現(xiàn)到一個(gè)人的智商。
      

      隨著人類(lèi)生活水平的提高，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)育。尤其是智商問(wèn)題，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子智商問(wèn)題尤為重視。孩子智商低不僅只是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，更是會(huì)招來(lái)老師、同學(xué)、親戚朋友的異樣眼光，對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)非常不利。
      智商測(cè)試并不是我們平時(shí)在網(wǎng)頁(yè)上見(jiàn)到的那樣簡(jiǎn)單，主要通過(guò)智商測(cè)試儀來(lái)進(jìn)行評(píng)判。
      需要有先進(jìn)的智商檢查設(shè)備以及全面系統(tǒng)，并由專(zhuān)業(yè)神經(jīng)科醫(yī)師及心理醫(yī)師對(duì)孩子的智力、智商進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估，保證檢查的準(zhǔn)確度以及專(zhuān)業(yè)性。
      智商低有哪些危害?
      輕度智商落后：約占患兒的75%。發(fā)育較正常孩子稍顯遲緩，如說(shuō)話晚，可以掌握簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，做簡(jiǎn)單的運(yùn)算，但理解、分析能力差。
      中度智商落后：占患兒的20%。說(shuō)話、大運(yùn)動(dòng)、大小便控制等方面表現(xiàn)發(fā)育遲緩。語(yǔ)言能力差，表達(dá)能力差，沒(méi)有概念能力?？勺龊?jiǎn)單的運(yùn)算。
      重度智商落后：各方面均出現(xiàn)發(fā)育落后，語(yǔ)言表達(dá)能力差，理解能力很差，動(dòng)作極其笨拙。簡(jiǎn)單計(jì)算都做不了，可以區(qū)分親疏關(guān)系。
      極重度智商落后：占患兒的5%，患兒表情愚鈍，情緒無(wú)常，不會(huì)說(shuō)話，不能理解周?chē)挛铮苋菀滓蛞馔鈱?dǎo)致死亡。
      
      以上是對(duì)“如何測(cè)試孩子智商”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！