再過一兩個(gè)月就15了

      病情分析：
      看了你所描述的這個(gè)問題，學(xué)習(xí)就是很枯燥的，不付出哪有回報(bào)。
      指導(dǎo)意見：
      你們現(xiàn)在正是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要胡思亂想，現(xiàn)在的努力就是將來的成功，加油。
      

      你好。你們?nèi)既W(xué)習(xí)的大好時(shí)光，別的同學(xué)也都是這樣的過來的建議你再接再厲，順利完成學(xué)業(yè)，否則如果走錯(cuò)路會(huì)到時(shí)就后悔莫及了
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，你上網(wǎng)查了答案，被老師罰了，你覺的很不高興，
      指導(dǎo)意見：
      老師罰你，可能他想讓你長點(diǎn)記心，這個(gè)你一定正確理解，他是為你好，你還小，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，多學(xué)東西以后才能有做為，不論是父母還是老師他們的出發(fā)點(diǎn)都是為你，
      
      以上是對“再過一兩個(gè)月就15了”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      14歲的女孩子上初中，平時(shí)作業(yè)寫到11、2點(diǎn)，是不是你做作業(yè)的效率有點(diǎn)慢呢？上網(wǎng)搜索不會(huì)的題目，需要在學(xué)會(huì)解法之后，把網(wǎng)上的東西化為己用。就因?yàn)槭艿搅死蠋煹牟还酱?，就想著輟學(xué)了，還覺得生活太累。你需要放松心態(tài)，并且積極的和老師溝通。
      

      病情分析：
      請問你有這些想法有多久了呢？有沒有向其他人訴說過，或者有沒有看過心理醫(yī)生？
      指導(dǎo)意見：
      一般好一點(diǎn)的學(xué)?；蛘邔?shí)驗(yàn)班一類的孩子在作業(yè)以及輔導(dǎo)班方面都會(huì)下很大功夫，這些都可以耐心跟父母談，可以掉班或者轉(zhuǎn)學(xué)解決。
      

      病情分析：
      你好，看你的描述，我非常理解你的心情和處境，因?yàn)楫?dāng)初我上學(xué)的時(shí)候也是這樣過來的，越是著急學(xué)習(xí)越是上不去，越上不去，就越著急，壓力越來越大，有時(shí)候還有輕生的念頭。
      指導(dǎo)意見：
      建議你多看一下正能量的文章和事跡，靠誰也不行，只能靠自己，慢慢調(diào)節(jié)，先不要說自己的責(zé)任和義務(wù)，你在這個(gè)世界上最在乎的是誰？誰最在乎你？如果真的割腕了，誰會(huì)最傷心？肯定是你的父母，先不說他們多么傷心，但是你毀了一家人的希望。我建議你跟父母坦白，把自己的壓力說出來，也就不會(huì)有那么大壓力了。過程是咱付出了，也就不會(huì)在乎結(jié)果。我相信你的父母也能理解。這樣可能事半功倍，學(xué)習(xí)也可能就會(huì)上來了。換種思路，換個(gè)心情，說不定會(huì)有不一樣的收獲。你是一個(gè)勤奮的女孩，加油，我相信你。