我有一個9歲的弟弟他讀三年級放學回家不做作業(yè)第二天

      這個的話主要還是說在于人家個人的這個能力，這一方面會有很大關系，你像有的孩子他的這個智商相對來說是非常高，所以說不用刻意的去學習，那么他的這個分數(shù)也能夠達到一個很好的狀態(tài)。
      

      你好，很高興為你解答，這是一個關于教孩子教育的問題，每個孩子都有不同的學習方法，不一定每天按時完成老師作業(yè)就是好孩子，嗯，打孩子是不能解決問題的，這樣會更加引起孩子逆反心理，引起孩子厭學，要和孩子好好溝通，正確的引導孩子學習。
      

      病情分析：
      您好，很榮幸為您解答這個問題，您弟弟現(xiàn)在還處在童年愛玩的年紀，所以不愛做作業(yè)屬于正?，F(xiàn)象。
      指導意見：
      因此，作為家長，可以給于孩子更多的引導，可以給孩子講學習的重要性，還有做作業(yè)是為了復習學習的內容，加深學習的印象，盡量不要打孩子，這樣容易產生逆反心理，更多用愛心和耐心去引導。希望我的建議能夠幫助到您。
      以上是對“我有一個9歲的弟弟他讀三年級放學回家不做作業(yè)第二天”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你弟弟的情況是讀三年級放學回家不做作業(yè)第二天不能按時交作業(yè)老師打電話給家長你爸爸就經常打他，這個盡量不要用武力，他會有反叛情緒的。
      指導意見：
      從你弟弟的情況來看，主要是讀三年級放學回家不做作業(yè)第二天不能按時交作業(yè)老師打電話給家長你爸爸就經常打他，還是要多教教，每天回家可以看著他做作業(yè)，做完作業(yè)才能做其他的事情，養(yǎng)成習慣就好了。