學(xué)習(xí)注意力不集中學(xué)習(xí)困難考試成績(jī)不好老師說(shuō)可能是智

      病情分析：
      考慮為智力低下的情況發(fā)生，因發(fā)育不良導(dǎo)致了學(xué)習(xí)困難注意力不集中的癥狀出現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議需要去醫(yī)院的小兒科行顱腦的CT等檢查，明確診斷后積極的給予營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)及舒筋通絡(luò)等藥物治療。
      

      你好！11歲的孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)困難，考試成績(jī)不好，老師說(shuō)可能是智力低下的問(wèn)題，那么我們首先可以給孩子做一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，看是智力的問(wèn)題，還是孩子不愿意學(xué)習(xí)的問(wèn)題。首先要明確診斷。
      

      病情分析：
      孩子11歲上課注意力不集中，學(xué)習(xí)困難考試成績(jī)不好，對(duì)其它感興趣的呢？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您好，建議您和孩子好好的溝通，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，孩子知道要學(xué)習(xí)了，成績(jī)就自然好了。
      
      以上是對(duì)“學(xué)習(xí)注意力不集中學(xué)習(xí)困難考試成績(jī)不好老師說(shuō)可能是智”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，根據(jù)你對(duì)孩子情況的敘述，我認(rèn)為，可以初步考慮為較強(qiáng)的注意轉(zhuǎn)移困難，這是一種難以主動(dòng)地、迅速地根據(jù)新的任務(wù)把心理活動(dòng)從對(duì)一個(gè)事物的指向轉(zhuǎn)為另一個(gè)事物的指向上的注意失調(diào)，屬于一般心理問(wèn)題。因此，我建議你，當(dāng)前你需要考慮的是先帶孩子到醫(yī)院兒科作進(jìn)一步檢查診斷，如果診斷有智力低下的話，那么，就需要在配合醫(yī)生的相關(guān)醫(yī)學(xué)治療或調(diào)整的基礎(chǔ)上，做好家長(zhǎng)的自我心理調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)對(duì)孩子現(xiàn)狀的理解和包容，而如果診斷為較強(qiáng)的注意轉(zhuǎn)移困難的話，那么，你就需要嘗試幫助孩子培養(yǎng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的間接興趣，以間接興趣來(lái)帶動(dòng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)這一直接興趣產(chǎn)生吸引力，然后，還要耐心地幫助孩子加深對(duì)學(xué)習(xí)重要性的理解，增強(qiáng)孩子的自控能力，從而讓你們家長(zhǎng)能更好地幫助孩子盡快地恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。