健康咨詢描述: 小孩子現(xiàn)在快36個月3周歲了,今年9月份入的幼兒園,我發(fā)現(xiàn)在幼兒園里面,別的小朋友都在玩游戲做手工發(fā)現(xiàn)我兒子都在一邊看著,很少自己動手,或者很少參與到老師組織的游戲中去。還有性格方面,他生活中總是講玩具或者東西一樣樣的排列好,不容許別人把他打亂。不怎么喜歡跟別人溝通講話,但是玩還是喜歡跟小朋友一起玩的,喜歡讀故事書以及讀卡片,如何讓他融入到老師的組織的手工活動或者游戲中去呢?
孩子喜歡把東西一樣樣擺好,不容許別人打亂,這是完美關(guān)鍵期的表現(xiàn),順應他這個階段性的發(fā)展需求,順勢而為,技巧地引導寶寶,他的求完美就會朝著更有益于他成長的方向發(fā)展。孩子語言溝通方面有待發(fā)展,學會傾聽并鼓勵孩子多說,并有意識引導孩子說話。在茶余飯后,在家務勞動中,經(jīng)常選擇不同的話題引導孩子說話。在幼兒園放學后不急于回家時可以在園內(nèi)讓孩子和班里同學一起玩玩,讓孩子和同學熟悉起來。
指導意見:
您好!每個孩子都有屬于他獨特的特性,包括氣質(zhì)類型、性格類型等個性特征。其實,愛觀察、有條理也是很好的很優(yōu)秀的品質(zhì),長大以后這樣的品質(zhì)會像諸葛亮那樣的善于謀略,為什么一定要把孩子變成跟其他孩子那樣沒有特色的樣子呢?尊重孩子的獨特性不是很好嗎?把孩子的優(yōu)點給他發(fā)揚光大是很好的事情呢!
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