健康咨詢描述: 醫(yī)生您好,我女兒出生后打了三次乙肝疫苗,到三歲時(shí)檢查后說陰性又打了加強(qiáng)針,女兒現(xiàn)在5歲了,還要在打嗎?最近她小姨查出乙肝,三歲前她小姨經(jīng)常幫我?guī)畠海雴枙?huì)傳染給我女兒?jiǎn)??打加?qiáng)針前的檢查單丟了,檢查后醫(yī)生什么也沒說只叫在打加強(qiáng)針,是沒有得乙肝嗎?現(xiàn)在才知道她姨有乙肝所以很怕,又想如果當(dāng)時(shí)檢查出有乙肝醫(yī)生應(yīng)該不會(huì)叫打加強(qiáng)針吧。請(qǐng)醫(yī)生幫幫我,這兩天都在想這事,越想越怕,吃不好睡不好,做什么都做不好,謝謝了
指導(dǎo)意見:
你好,如果表面抗體還是陰性的,需要打乙肝疫苗,加強(qiáng)針。不要擔(dān)心,一般來說不會(huì)被傳染上的,以前打過疫苗,現(xiàn)在就算抗體很弱,也能起到很好的保護(hù)作用。
病情分析:
根據(jù)你的描述,孩子出生后打了三次乙肝疫苗,三歲打了加強(qiáng)針。
指導(dǎo)意見:
孩子的情況,建議去醫(yī)院化驗(yàn)抗體,滴度低要加強(qiáng)注射。乙肝一般接觸是不會(huì)傳染的。
病情分析:
您好,您說的這個(gè)情況,如果有抗體,就可以預(yù)防感染上乙型肝炎的,但是,如果,很長時(shí)間沒有注射,抗體就有可能減弱甚至消失。
指導(dǎo)意見:
所以你說的這個(gè)情況需要到醫(yī)院檢查一下,你乙肝兩對(duì)半,確定是否還有抗體,不過也沒有必要過于擔(dān)心,乙型肝炎屬于血液性傳染疾病,一般接觸是不傳染的,比如在一起吃飯。
以上是對(duì)“醫(yī)生我女兒出生后打了三次乙肝疫苗”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,如你所述,建議你可以帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行抽血確認(rèn),如果有抗體,不需要再接種的,希望能幫到你。
指導(dǎo)意見:
另外,建議家長放松心情,完善檢查,根據(jù)檢查結(jié)果對(duì)癥處理,平時(shí)注意孩子飲食衛(wèi)生,注意多讓孩子喝水,
病情分析:
你好,很高興可以回答你的問題,你的這種情況需要查乙肝五項(xiàng)的
指導(dǎo)意見:
乙肝可通過母嬰、血和血液制品、破損的皮膚黏膜及性接觸傳播。建議去醫(yī)院查乙肝五項(xiàng),根據(jù)結(jié)果看需不需要接種乙肝疫苗
病情分析:
您好,如果身邊的親人有乙肝,加強(qiáng)乙肝疫苗的接種就可以的,不用擔(dān)心
指導(dǎo)意見:
建議您不用擔(dān)心,如果已經(jīng)感染乙肝病毒那么醫(yī)生肯定不會(huì)讓孩子接種加強(qiáng)疫苗的。所以加強(qiáng)疫苗只是為了保護(hù)孩子,以后還要定期檢查復(fù)查
病情分析:
你好!根據(jù)你的一系列自述你的這種擔(dān)心比較多余,建議你到醫(yī)院檢查再說。
指導(dǎo)意見:
如果檢查結(jié)果是乙肝表面抗體陽性,那就是沒有乙肝了,根據(jù)抗體滴度確定是否需要接種加強(qiáng)針。
以上是對(duì)“醫(yī)生我女兒出生后打了三次乙肝疫苗”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,你的孩子沒有感染乙肝,不必?fù)?dān)心。
指導(dǎo)意見:
建議乙平時(shí)的生活接觸是不傳染乙肝病毒的,只有沒有感染乙肝,才需要打加強(qiáng)針,所以你的孩子沒有感染乙肝。
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述像你說的這個(gè)情況,孩子現(xiàn)在應(yīng)該是沒有感染乙肝病毒的。
指導(dǎo)意見:
因?yàn)椋绻歉腥玖嗽贆z查抗體是會(huì)檢測(cè)出有表面抗原陽性的,可以再去檢查一下乙肝五項(xiàng),就清楚了,不用過于擔(dān)心的。
病情分析:
您好,根據(jù)您目前的情況,您的女兒是多次接種了乙肝疫苗,然后現(xiàn)在可能生活中會(huì)接觸到乙肝患者,詢問怎么處理,對(duì)嗎?
指導(dǎo)意見:
針對(duì)你女兒目前的情況,首先建議去做個(gè)乙肝兩對(duì)半檢測(cè),看下是否有抗體形成,如果有抗體就不用緊張,如果抗體是陰性,建議打疫苗。
病情分析:
你好,根據(jù)你的敘述分析,孩子沒有感染乙肝,只是抗體有點(diǎn)弱了,需要打加強(qiáng)針,刺激機(jī)體增強(qiáng)抗體。
指導(dǎo)意見:
建議:不要緊張,給孩子打上加強(qiáng)針,刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,就能起到很好的預(yù)防作用,就不會(huì)傳染上乙肝了。
溫馨提示:
管理傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群。
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