健康咨詢描述: 我的女兒9月份是上小學(xué)第一天就在學(xué)校嚇到了,現(xiàn)在每天一到學(xué)樣就鬧情緒,哭著要回家,不肯上學(xué),我該怎么辦是好?
病情分析:
你好,首先需要找到具體的原因?yàn)槭裁幢粐樀?,然后解開(kāi)心結(jié)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
孩子已經(jīng)上小學(xué)了,你可以跟她講道理,然后讓老師多關(guān)心著點(diǎn)她,慢慢開(kāi)導(dǎo)。
這些都有跟她講過(guò),我問(wèn)她為什么不去上學(xué)?她說(shuō)不喜歡小學(xué)的老師和小同學(xué)們,沒(méi)人跟她玩(因?yàn)橐坏秸n室她就哭一直讓我?guī)丶遥┛赡芩?,老師說(shuō)她了
都要有個(gè)適應(yīng)的階段,老師說(shuō)她還哭嗎不怕老師嗎,告訴她必須上,哭就讓她哭,不能一直慣著
可是我送她到課室,一見(jiàn)到班主任就躲在我后面,生怕老師接近她,去問(wèn)過(guò)那些神婆,說(shuō)是在學(xué)校被人嚇到了,如果她不肯去學(xué)校暫時(shí)別強(qiáng)迫她去
那神婆有沒(méi)有說(shuō)解決的辦法,一般他們都會(huì)有辦法解決的吧
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述分析,寶寶剛開(kāi)學(xué)第一天在學(xué)校受到驚嚇,目前孩子不肯上學(xué),這種情況是很常見(jiàn)的現(xiàn)象
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議不要一味的驕縱孩子,不能她說(shuō)不上學(xué),就不去,家長(zhǎng)要堅(jiān)持每天送她,直到15天,寶寶自然會(huì)塌下心來(lái)上學(xué)了
可是她去到學(xué)校做出了一些很反常的反應(yīng),昨天她一直不肯進(jìn)課室,一直哭要回家,老師就讓她一個(gè)人在辦公室,后面她就自己一個(gè)人哭著跑到校門口的保安室,后面被保安攔著了然后哭著打電話給我要我接她回家。換著平常不會(huì)做出這樣的事來(lái)的
這些情況也不是很過(guò)分呀,寶寶才入學(xué),還不懂得學(xué)校的規(guī)律,她以為她這樣做,媽媽就能接她回家,其實(shí)這時(shí)候媽媽不要接她,讓老師耐心的說(shuō)服教育就好了,讓她懂得做為小學(xué)生了,就必須在學(xué)校上學(xué),不準(zhǔn)接回家
昨天我沒(méi)去接她回來(lái),到放學(xué)才去接的,可惜今天在家怎么哄都不肯去學(xué)校
她平時(shí)最聽(tīng)誰(shuí)的話,在媽媽哄不好的時(shí)候,如果爸爸可以,讓爸爸來(lái)給她講道理,打開(kāi)心結(jié),哄她送她去上學(xué)
從幼兒園以來(lái)一直是我送去上學(xué)的
相信你自己能克服這些的,孩子也會(huì)聽(tīng)懂你的勸說(shuō)的,也需要老師的配合
嗯嗯!謝謝你!我會(huì)努力克服這些問(wèn)題
嗯嗯不客氣,相信自己,就沒(méi)有克服不了的問(wèn)題
病情分析:
您好,根據(jù)您的描述孩子第一天上學(xué)時(shí)候精神受到刺激被嚇到了,導(dǎo)致現(xiàn)在不能正常上學(xué),這種情況解鈴還需系鈴人
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議可以找孩子的老師或者校長(zhǎng)給孩子做思想工作,讓孩子慢慢從恐懼中擺脫出來(lái),另外也要明確孩子不想上學(xué)的原因,然后家長(zhǎng)與孩子多溝通消除這個(gè)原因,沒(méi)有其它更好的辦法,這也是孩子走向社會(huì)過(guò)上集體生活邁出的第一步,相信孩子可以做到的
以上是對(duì)“我的女兒9月份是上小學(xué)第一天就在學(xué)校嚇到了”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
本品主要用于抗焦慮、失眠。也用于緊張、恐懼及抗癲...[說(shuō)明書]
本品主要用于抗焦慮、失眠。也用于緊張、恐懼及抗癲...[說(shuō)明書]
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