背課文開始還好，越到后面越不會(huì)

      病情分析：
      你這個(gè)情況應(yīng)該就是一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)壓力比較大導(dǎo)致的，所以說可以平時(shí)，但學(xué)習(xí)之余質(zhì)量的軍運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)換換腦子。
      指導(dǎo)意見：
      我建議你這個(gè)情況一定要弄好，同學(xué)或老師那里，跟老師好好談?wù)勑?，然后放松自己的心情，這個(gè)很重要。
      

      病情分析：
      你好，你這種情況考慮是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還沒有完全背會(huì)呢。
      指導(dǎo)意見：
      你好，你可以和孩子好好講一下，讓孩子理解著去背誦，這樣才可以提高背誦的效率。
      

      病情分析：
      你好我感覺還是需要一定的學(xué)習(xí)技巧，而且不可以死記硬背必須理解，而且呢要好好掌握學(xué)習(xí)方法。
      指導(dǎo)意見：
      可以用寫的方式或者呢，多增加晨讀時(shí)間早上的，記憶力是一天最好的時(shí)間，因此需要及時(shí)增加把握這個(gè)時(shí)間。
      
      以上是對“背課文開始還好，越到后面越不會(huì)”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，根據(jù)您的敘述，背誦文章需要一些時(shí)間。并且和記憶力有關(guān)。
      指導(dǎo)意見：
      建議您可以有時(shí)間要多些運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)些興趣愛好。有健康的生活習(xí)慣。希望您能夠一直健康。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你說的情況，每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)的，只要肯努力學(xué)習(xí)
      指導(dǎo)意見：
      建議熟能生巧，一次不會(huì)兩次，直到自己會(huì)了為止，不會(huì)多向身邊的同學(xué)或老師請教溝通和交流，要多問，多向身邊的人請教。