醫(yī)生我兒今年上初三因?qū)W習(xí)壓力大這兩天自暴自棄說不學(xué)

      病情分析：
      你好，這個(gè)是孩子處于這個(gè)年齡段加上課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很常見的問題。有的孩子調(diào)節(jié)力好一些沒有太明顯表現(xiàn)出不適應(yīng)。
      指導(dǎo)意見：
      建議家長多與孩子溝通，讓孩子表達(dá)出來，找到宣泄的出口，這樣才有利于孩子身心健康發(fā)展。
      

      病情分析：
      您好！您的孩子現(xiàn)在壓力太大，導(dǎo)致他現(xiàn)在有自暴自棄的現(xiàn)象。
      指導(dǎo)意見：
      這個(gè)時(shí)候您不能說她是心理有問題，只是他的心理承受能力可能有一點(diǎn)差。這時(shí)候您一定要安慰鼓勵(lì)她，而不能增加她的心理壓力。
      

      你好，孩子這樣的情況是有些心理問題了，可能跟學(xué)習(xí)壓力有關(guān)系，需要你跟孩子好好溝通一下，看看他主要的癥結(jié)在哪里，然后有針對(duì)性的進(jìn)行處理，注意，不要把自己的愿望強(qiáng)加在孩子身上，看重孩子學(xué)習(xí)過程，看淡學(xué)習(xí)成績，多鼓勵(lì)和欣賞孩子，幫助他放松，慢慢的會(huì)有改善的，如果覺得孩子的情況有加重的趨勢(shì)，建議帶孩子去三甲醫(yī)院的心理科檢查診治
      
      以上是對(duì)“醫(yī)生我兒今年上初三因?qū)W習(xí)壓力大這兩天自暴自棄說不學(xué)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      男性，十六歲，學(xué)習(xí)壓力大，自暴自棄是結(jié)果，要思考原因。
      指導(dǎo)意見：
      是什么導(dǎo)致他學(xué)習(xí)壓力大，是認(rèn)識(shí)有問題，還是家長壓力大，還是老師壓力大，還是被批評(píng)，被欺凌等。思考原因，對(duì)癥解決。
      

      指導(dǎo)意見：
      16歲男生，學(xué)習(xí)壓力大，近兩天出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)、輕生的念頭。該年齡的孩子面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，會(huì)產(chǎn)生厭煩、畏懼感，自行處理的能力相對(duì)欠缺。建議找心理醫(yī)生幫助進(jìn)行疏導(dǎo)，針對(duì)焦慮、恐懼情緒，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，適當(dāng)降低要求，這幾天可以通過興趣愛好投入來轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒，盡可能得到贊賞和鼓勵(lì)，激發(fā)積極情緒。然后再合理制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，縮短每次學(xué)習(xí)的持續(xù)時(shí)間，增加間歇和調(diào)劑的內(nèi)容，
      

      指導(dǎo)意見：
      是的，人有了心理問題不可怕，幾乎人人都會(huì)有心理問題。關(guān)鍵是看自己如何去對(duì)待，作為父母如何去對(duì)待。這個(gè)時(shí)候，你們需要提供情感上的理解和支持，不是盲目的支持，盲目的支持，會(huì)讓他產(chǎn)生一種危險(xiǎn)的聯(lián)系：“我有了心理問題，可以解決現(xiàn)實(shí)問題?！币虼藭?huì)滑入到更嚴(yán)重的心理問題中。
      在解決心理問題的渠道里，來自家庭的支持系統(tǒng)，占有相當(dāng)大的一部分。你需要和小孩一起搞清楚，為什么不想學(xué)了，情感上，學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的阻隔，作為大人能給予什么樣的幫助，需要讓小孩重新獲得前進(jìn)的力量。
      因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的厭學(xué)幾乎人人都有過，作為家長首先不能亂了陣腳。
      

      你小孩的這一表現(xiàn)是有心理障礙，建議看看心理醫(yī)生，如果她近期睡眠如果不是很好，建議調(diào)理睡眠，以防抑郁癥的發(fā)生。
      
      以上是對(duì)“醫(yī)生我兒今年上初三因?qū)W習(xí)壓力大這兩天自暴自棄說不學(xué)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！