小孩子,偷錢的這個事情確實是有一點嚴(yán)重,但是想改正也不是短期間內(nèi)能夠做到的,需要講道理,循循善誘,而且盡量要減少他可能偷到錢的這個機會。不給他這個機會,他自然也就形不成習(xí)慣了。
病情分析:
你好,對孩子的偷竊行為家長往往采用斥罵、責(zé)打、處罰等嚴(yán)厲的懲罰措施來矯治孩子的問題討為,結(jié)果常常使孩子產(chǎn)生抵觸情緒和逆反行為。
指導(dǎo)意見:
家長的正面教育應(yīng)首先從詢問孩子“為什么要偷拿別人的東西”入手,如果是因為“那個東西好玩而自己沒有”,家長可以教導(dǎo)孩子應(yīng)該怎樣通過正當(dāng)?shù)耐緩将@得自己想要的東西。如果是因為“別人也偷拿過我的東西”,家長可以引導(dǎo)他分析;家長可以促使他站在被偷者的位置上去考慮他自己的行為,進而認(rèn)識自己的行為為什么是不好的和應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的。家長可以針對孩子的特點,給孩子提出一些具體的道德要求,并促使他照著去做。這樣的教育,孩子常都能樂意接受。
病情分析:
你好,很高興為你解答。根據(jù)你的描述,先不要定義孩子偷錢。
指導(dǎo)意見:
先關(guān)心一下孩子為什么要偷偷拿錢,他有什么需要,比如想買什么東西,害怕父母不支持,所以偷偷拿錢。多跟孩子溝通,多了解孩子,正確教育孩子。
以上是對“十歲的小男孩三年級了”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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