多動癥兒童平時有哪些比較明顯的表現(xiàn)？

      病情分析：
      主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時間短暫，不分場合的活動過多、情緒易沖動等，并常伴有認知障礙和學習困難。該癥于學前起病，呈慢性過程。該癥不僅影響兒童的學校、家庭和校外生活，而且容易導致兒童持久的學習困難、行為問題和自尊心低，此類患兒在家庭及學校均難與人相處。如不能得到及時治療，部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
      指導意見：
      主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時間短暫，不分場合的活動過多、情緒易沖動等，并常伴有認知障礙和學習困難。該癥于學前起病，呈慢性過程。該癥不僅影響兒童的學校、家庭和校外生活，而且容易導致兒童持久的學習困難、行為問題和自尊心低，此類患兒在家庭及學校均難與人相處。如不能得到及時治療，部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
      

      病情分析：你好，兒童多動癥主要是注意力不集中，有多動、沖動以及破壞行為，而且發(fā)生這些時不受意識控制，學習成績下降但是智力是正常的。
      指導意見：培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習慣。經(jīng)驗證明，這幾種治療方法能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎(chǔ)上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。