我對(duì)聲音，氣味非常敏感
健康咨詢描述： 我對(duì)聲音，氣味非常敏感，因?yàn)楹笞形队袆?dòng)靜找老師調(diào)三次了，現(xiàn)在重分座后，后座味兒可大了，別的同學(xué)忍著，我卻不行，都悶悶不樂(lè)了，正糾結(jié)要不要找老師再調(diào)一次座？現(xiàn)在挺鬧心。
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你好，孩子，你這次當(dāng)然可以給老師提出來(lái)調(diào)一下座位，但是如果調(diào)后還有相同的情況，你又打算怎么辦呢？
指導(dǎo)意見(jiàn)：
孩子，你現(xiàn)在十七歲。應(yīng)該是讀高中了，有自己的思維評(píng)判能力，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍環(huán)境，而不能處處以自我為中心，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)失去好多同學(xué)的，要知道以后無(wú)論任何事情，都不可能都合自己心意的
可我要怎么忍受
孩子你這個(gè)要自己想辦法解決，學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通，這個(gè)也是你成長(zhǎng)的一部分
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病情分析：
你好，很高興為你解答，根據(jù)你的描述，下面我給你幾點(diǎn)建議。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
根據(jù)你的描述，你對(duì)聲音，氣味特敏感，我建議你和老師好好解釋，盡量讓老師給你調(diào)一下座位。
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病情分析：
在學(xué)校也是一個(gè)小集體，小社會(huì)，家里會(huì)有人遷就但是外面不會(huì)人人都遷就你
指導(dǎo)意見(jiàn)：
當(dāng)然有什么困難自己要解決，可以找老師調(diào)位置，但是自己也要盡量的去克服一下
以上是對(duì)“我對(duì)聲音，氣味非常敏感”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
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