我小時(shí)候是個(gè)左撇子，后來(lái)在幼兒園改為右手

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，可能由于右腦比較發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了左撇子。
      指導(dǎo)意見：
      你好，左手靈活說(shuō)明右腦發(fā)達(dá)，右手靈活，說(shuō)明左腦比較發(fā)達(dá)，左右開工，手腦并用，對(duì)身體更好。
      

      病情分析：
      你好！根據(jù)你的描述，我感覺你左右手都能使用，對(duì)大腦肯定有幫助。
      指導(dǎo)意見：
      你好！根據(jù)你的描述左右手交替使用肯定對(duì)大腦有幫助，一定是交替使用左手和右手。使大腦右半球和左半球同時(shí)都在使用。謝謝！
      

      病情分析：
      這種情況請(qǐng)注意配合后期雙側(cè)同時(shí)進(jìn)行鍛煉的方法來(lái)增加肢體的活動(dòng)范圍
      指導(dǎo)意見：
      另外要注意均衡的飲食和營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，有利于提高身體的協(xié)調(diào)性，保持良好的生活習(xí)慣。
      
      以上是對(duì)“我小時(shí)候是個(gè)左撇子，后來(lái)在幼兒園改為右手”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！