兒子現(xiàn)在11歲，一直以來(lái)只要人多他就在你面前亂蹦亂

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，考慮你兒子這是多動(dòng)癥的癥狀。患了多動(dòng)癥，除進(jìn)行正確引導(dǎo)，必要的藥物治療外，調(diào)理好孩子的飲食十分必要。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      多動(dòng)癥的主要誘因是由于孩子體內(nèi)血鉛含量過(guò)高。補(bǔ)鋅硒，可以幫助鉛。微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素，平時(shí)多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚(yú)、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等。
      

      病情分析：
      你好，從你描述的情況來(lái)看，你家孩子目前的這種情況，主要可能是注意力缺乏癥而引起的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，多注意休息，可以多和孩子交流等，不可以打罵等，以免造成不良反應(yīng)的。
      

      病情分析：
      你好，孩子十一歲了，但是根據(jù)你的描述感覺(jué)心智還沒(méi)有發(fā)育完全，
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子既然是一個(gè)順毛驢，但是要讓孩子先明白什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，怎么樣去維護(hù)自己的良好形象，而不是靠他人一味的去哄
      
      以上是對(duì)“兒子現(xiàn)在11歲，一直以來(lái)只要人多他就在你面前亂蹦亂”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，你所說(shuō)的這個(gè)情況就是跟寶寶的性格有關(guān)，喜歡熱鬧，不喜歡一個(gè)人做事，這個(gè)是活潑的表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這個(gè)情況應(yīng)該不會(huì)有心理問(wèn)題，反而是家長(zhǎng)的做法給他固定一個(gè)模式讓他不適應(yīng)，你可以給他講道理，讓他有一個(gè)好的表現(xiàn)。
      

      病情分析：
      你好，很高興為你解答問(wèn)題，根據(jù)你的描述，可能寶寶的自助能動(dòng)性差一些，注意力不集中。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這個(gè)要從平常的日常管理一點(diǎn)一點(diǎn)抓起，1，上課不聽(tīng)，作業(yè)不做，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，或許在他自己的心目中對(duì)學(xué)校的管理和規(guī)章制度還沒(méi)有什么概念，請(qǐng)家長(zhǎng)予以解讀；2做事不堅(jiān)持，可沒(méi)有自始而終。其實(shí)也是孩子，心亂，煩躁的表現(xiàn)。從小事做起，慢慢培養(yǎng)孩子的興趣，包括家庭中一些簡(jiǎn)單的書(shū)包收拾，房間的整理，也要鍛煉孩子自己完成的。其實(shí)，我更想說(shuō)的是，可能孩子目前在自己的心理，許多概念是很模糊的，干什么都不知道什么是校準(zhǔn)，自己到底應(yīng)該如何做。這個(gè)就需要家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛(ài)和站在孩子角度的贊賞與解讀，更多的是鼓勵(lì)孩子。希望我的回答能幫到你。
      

      病情分析：
      您好：通過(guò)你敘述的情況，人多時(shí)孩子可能是比較活潑一些，這是正常的，主要是老師講課時(shí)不聽(tīng)，這是關(guān)鍵問(wèn)題，可能是孩子不太愛(ài)學(xué)習(xí)，比較好動(dòng)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議：你要帶孩子找個(gè)心理醫(yī)生看看，然后有針對(duì)性的治療，另外要找一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師教育他，可能會(huì)有點(diǎn)怕，做事情有3分鐘熱度，說(shuō)明他還是愿意做的，只是沒(méi)有持久力。得慢慢教育他，家長(zhǎng)要管理嚴(yán)一點(diǎn)。