寶寶多動癥的表現(xiàn)有哪些

      病情分析：
      你好，多動癥患兒會出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)不專心，上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短，對來自各方的刺激都起反應(yīng)。
      指導(dǎo)意見：
      你好，這也是較典型的多動癥的表現(xiàn)。多數(shù)的多動癥的表現(xiàn)始于幼兒早期，進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學(xué)斗毆。這樣下去的話，不僅給孩子的生活造成障礙，還可能延至成年后的犯罪行為，所以，也需要得到大家的關(guān)注
      

      你好，多動癥是一種常見的兒童行為,學(xué)習(xí)障礙.多動癥的主要特點(diǎn)為：注意力短暫,難以集中,活動過度,情緒不穩(wěn),沖動任性,常伴隨學(xué)習(xí)困難,但智力在正常范圍之內(nèi).有的可見神經(jīng)系統(tǒng)的異常.多動癥兒童活動的主要特點(diǎn)為缺乏自控能力,并不是“機(jī)器”運(yùn)轉(zhuǎn)的太快,而是“煞車”不靈.不可給患兒服用鎮(zhèn)靜劑,防止鉛,汞等中毒發(fā)生,玩具中不要有含鉛量較多的
      

      兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥，患兒的智力正?；蚧菊?，但注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處。可能的病因?yàn)槟X神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足、腦組織器質(zhì)性損害、遺傳因素或心里因素。
      
      以上是對“寶寶多動癥的表現(xiàn)有哪些”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！