空腹血糖高于7.0，如何調(diào)整降糖方案？
健康咨詢描述：
醫(yī)生您好！
我是二型糖尿病患者，剛服藥治療1個多月。
目前，餐后兩小時血糖一般在6.3-9.6.在小于10.0要求以內(nèi)。但空腹血糖高于小于7.0的規(guī)定，在8.0-9.4。
經(jīng)夜間檢測血糖，發(fā)現(xiàn)午夜過后2-3點，血糖在8.0以上，直到黎明血糖一直升高，應(yīng)該是“黎明現(xiàn)象”。
我現(xiàn)在早餐、午餐:餐中各服用二甲雙胍（迪化唐錠）1片；晚餐:餐中服用二甲雙胍緩釋片1片。
飲食、睡眠均符合要求。
請問在降糖用藥及用量上如何調(diào)整。
請您在百忙之中，予以回復(fù)為盼。
萬分感謝！
想得到的幫助：
腹血糖高于7.0，請問在降糖用藥及用量上如何調(diào)整。
請您在百忙之中，予以回復(fù)為盼。
萬分感謝！
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病情分析：
你好，根據(jù)你的描述來說，為糖尿病，可服用優(yōu)降糖，二甲雙胍緩釋片治療。
指導(dǎo)意見：
建議平時多注意飲食，以低糖食物為主，保持規(guī)律性，多吃蔬菜，多鍛煉身體，避免勞累。
請問優(yōu)降糖、二甲雙胍緩釋片用藥方法及用量？
你好，建議根據(jù)說明書服用。
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病情分析：
你好這位朋友，根據(jù)你的情況描述分析，空腹血糖7.0以上，現(xiàn)在服用二甲雙胍效果不太好
指導(dǎo)意見：
綜合以上所訴，二甲雙胍緩釋片，一日兩次，早晚各0.5，定期檢查血糖，去當(dāng)?shù)爻鞘歇氁粡堖M(jìn)行調(diào)理，血糖會控制的很好，及時去咨詢調(diào)理吧！
我早餐、午餐各服用的二甲雙胍1片，晚餐中就是服用二甲雙胍緩釋片1片，餐后2小時血糖值還行，都在6.3-9.6范圍內(nèi)，但第二天空腹血糖高，在8.0左右。請問如何調(diào)整用藥及用量？
你好，這樣情況，服用二甲雙胍一日三次，每次0.5，緩釋片先不要吃?？刂骑嬍常鞘称芳疤妓衔锔叩氖称凡怀?/p>
原來開始就是服用二甲雙胍一日三次，每次0.5，因空腹血糖高，就改為早餐、午餐各服用的二甲雙胍1片，晚餐中就是服用二甲雙胍緩釋片1片，餐后2小時血糖值還行，都在6.3-9.6范圍內(nèi)，但第二天空腹血糖還是高，在8.0左右。請問如何調(diào)整用藥及用
這樣情況，把早晨中午的二甲雙胍改成2片。飲食控制非常重要，適當(dāng)鍛煉，如果當(dāng)?shù)爻鞘杏歇氁粡?，可以進(jìn)行氣血調(diào)理，血糖會降，達(dá)到停服吃藥的目的
原來開始就是服用二甲雙胍一日三次，每次0.5，因空腹血糖高，就改為早餐、午餐各服用的二甲雙胍1片，晚餐中就是服用二甲雙胍緩釋片1片，餐后2小時血糖值還行，都在6.3-9.6范圍內(nèi)，但第二天空腹血糖還是高，在8.0左右。請問如何調(diào)整用藥及用
你好這位朋友，我讓你把早，中的藥物加一片，原來吃一片是0.25，現(xiàn)在加一片，吃0.5
我一直都是早、中、晚餐時各服用二甲雙胍1片，0.5克/片，但第二天早上空腹血糖還是高
這樣情況，可以再加一樣降糖藥，優(yōu)降糖，還是去獨一張調(diào)理吧，可以不加藥慢慢把你的血糖降下來，你哪里的？給你問問離你最近的獨一張門店
請問格列本脲一天吃幾次？每次吃幾片？什么時間吃？二甲雙胍還按一日三次，每次1片吃嗎？謝謝！
格列本脲，每次2.5mg，一天三次，三餐前服用，二甲雙胍每天二次，一次0.5
病情分析：
你好，糖尿病是由于胰島素分泌絕對或者相對不足引起的內(nèi)分泌代謝疾病。
指導(dǎo)意見：
治療糖尿病建議采取中西醫(yī)結(jié)合治療。堅持規(guī)律口服降糖藥物。定期復(fù)查。飲食控制。需要根據(jù)血糖的水平的調(diào)整降糖藥的。避免抽煙，喝酒，辛辣油膩食物。
以上是對“空腹血糖高于7.0，如何調(diào)整降糖方案？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
原來開始是服用二甲雙胍一日三次，每次1片，因空腹血糖高，就改為早餐、午餐各服用的二甲雙胍1片，晚餐中就是服用二甲雙胍緩釋片1片，餐后2小時血糖值還行，都在6.3-9.6范圍內(nèi)，但第二天空腹血糖還是高，在8.0左右。請問如何調(diào)整用藥及用量。
飲食控制，加強(qiáng)運動鍛煉。定期測血糖，根據(jù)血糖值來調(diào)整
請問如何調(diào)整用藥及用量。
可以在加一種降糖藥來治療。必須飲食控制。定期檢測血糖
加什么藥比較好？什么時間吃？每次吃多少？
達(dá)美康。一次半片。需要根據(jù)血糖來調(diào)整用藥
疾病百科| 糖尿病
溫馨提示：
要根據(jù)自身體重定制合理的飲食計劃，選擇低血糖生成的食物。運動時應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，使身體逐步適應(yīng)，并在運動過程中逐步提高運動能力。
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