孩子今年16了，上高二。因調(diào)過(guò)二次班，精

      病情分析：
      你好，你說(shuō)的情況可能是孩子的在那個(gè)時(shí)期的壓力大、且換班的緣故導(dǎo)致的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議平時(shí)多開(kāi)導(dǎo)孩子，不要限制的孩子太多，加強(qiáng)孩子的自由時(shí)間。
      

      病情分析：
      你好根據(jù)你的描述你孩子現(xiàn)在的情況主要的結(jié)是調(diào)班造成的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好根據(jù)你的描述建議你把調(diào)班的原因這個(gè)結(jié)打開(kāi)，再有就是緩解他的壓力不要給他太大的壓力。
      

      病情分析：
      你好，他這是對(duì)陌生環(huán)境的排斥，成年人包括工作的人，也對(duì)陌生環(huán)境有一種排斥，只不過(guò)成年人能夠忍受和適應(yīng)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你要做好孩子的疏導(dǎo)工作，首先讓孩子對(duì)新的的班級(jí)有一種渴望，試著去適應(yīng)新的環(huán)境，告訴他那里有更好的輝煌，同時(shí)給老師溝通一下，在孩子上學(xué)的第一天營(yíng)造好良好的氣氛，這樣對(duì)孩子繼續(xù)接受這個(gè)新的班級(jí)是很有幫助的。祝你身體健康，工作順利。
      
      以上是對(duì)“孩子今年16了，上高二。因調(diào)過(guò)二次班，精”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子現(xiàn)在主要是在目前的環(huán)境中樹(shù)立不了自信心。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      幫助孩子樹(shù)立良好的自信心，讓他感覺(jué)到在周圍環(huán)境中的價(jià)值。