你好我是一名在校學(xué)生我們宿舍有人經(jīng)常講我

      病情分析：
      您好，信息的不對稱是產(chǎn)生誤會(huì)的源頭，而誤會(huì)則是很多矛盾引發(fā)的初始因素
      指導(dǎo)意見：
      例如，您可以判斷，他們說的到底是不是真的，如果是真的，人無完人，沒有誰是完全沒有缺點(diǎn)的，這個(gè)您可以看這個(gè)是你能接受的不，如果不是，則可以進(jìn)行交流，讓他們知道這之間有誤會(huì)的產(chǎn)生。而且看您怎么看待，例如一個(gè)人遇事沖動(dòng)要打架，一些人就覺得很男人，另外一些人就覺得是只會(huì)動(dòng)手的不文明的人。一個(gè)人遇事愛忍，一些人就覺得他沒有脾氣，另外一些人又覺得很有涵養(yǎng)?？茨趺纯创?，合不合您的性格了
      

      病情分析：
      有些人就是喜歡在背后說別人的是非
      指導(dǎo)意見：
      建議：他們說你就當(dāng)做沒聽到就可以了，也不用去理會(huì)太多，有句話叫流言止于智者。說多了，他們也會(huì)覺得沒意思了，你好好學(xué)習(xí)就可以了
      

      病情分析：
      這個(gè)一般看你是個(gè)什么樣的人，如果你要是那種不是很想在乎別人的看法的話，那你大可以做你想做的事。還有就是別人怎么評論的如何與你自己看的是否屬實(shí)。如果你那個(gè)同學(xué)對你不像別人說的那樣壞的話你依然可以和她玩啊。畢竟我們不能管住別人的嘴。
      指導(dǎo)意見：
      不要因?yàn)閯e人的話而影響自己的判斷，還有就是我們每個(gè)人對待別人也不是一成不變的啊，有時(shí)候我們也會(huì)對一些壞，但是我們并不是總壞啊！是吧。所以你該怎么滴就怎么滴。
      
      以上是對“你好我是一名在校學(xué)生我們宿舍有人經(jīng)常講我”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)你的描述應(yīng)該是對自己人際關(guān)系處理有困惑，這個(gè)解決起來應(yīng)該問題不是很大。
      指導(dǎo)意見：
      建議前提是把精力先集中在學(xué)習(xí)上，另外對別人以誠相待，大家都是講理的人，不會(huì)故意的去難為誰。
      

      病情分析：
      無法適應(yīng)集體生活，不知如何處理人際關(guān)系
      指導(dǎo)意見：
      建議你私下找他聊聊，看是不是他對你有意見。很多事說開了就沒事了，如果不行就做好自己，朋友有的是可以找和自己志同道合的人