想學(xué)好學(xué)習(xí)，但就是學(xué)不好

      病情分析：
      您好：在孩子成績(jī)不好時(shí),應(yīng)注意以下幾方面：
      第一,家長(zhǎng)必須要有耐心,情緒穩(wěn)定.因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的.因此,做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急,更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子.
      第二,父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通.交談時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的.同時(shí),父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣.在此基礎(chǔ)上,再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?②你是否認(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)?③你需要什么幫助嗎?
      第三,應(yīng)向孩子的老師,同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在.①孩子上課是否用心?作專是否認(rèn)真?能否按時(shí)完成?②孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩?有沒(méi)有受到什么消極影響?③孩子的特長(zhǎng)是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些特別的措施,讓孩子恢復(fù)自信,培養(yǎng)其成功感.
      第四,父母順做到了下幾點(diǎn).①當(dāng)孩子遇到困難時(shí)關(guān)心他,支持他,鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)奮斗.②讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí),不依賴他人的良好習(xí)慣,不要老干預(yù),老指導(dǎo),老幫助.③教育孩子正確對(duì)待失敗,告訴他是成功之母,要善于從失敗中找出成功之路.④以肯定任何大小成績(jī)的方法來(lái)建立孩子的自信心,讓孩子體會(huì)到,無(wú)論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛(ài)他.⑤鼓勵(lì)孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo),一步步地爭(zhēng)取,不要希望一步登天.
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      當(dāng)時(shí)孩子考試失敗時(shí),對(duì)孩子大加指責(zé)埋怨,嚴(yán)加管教,使孩子失望的同時(shí)又產(chǎn)生對(duì)考試失敗的恐懼,回避學(xué)習(xí),不愿再做出努力,從而導(dǎo)致孩子進(jìn)一步的失敗.有的家長(zhǎng)許若孩子,如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎(jiǎng)勵(lì),如果考不好就給什么懲罰.其實(shí),這并不能促使孩子好好學(xué)習(xí),因?yàn)榉炙麄儾皇窃诤⒆雍煤脤W(xué)習(xí)的時(shí)候給孩子以表?yè)P(yáng),而這強(qiáng)化的不是學(xué)習(xí)而是孩子只想得好分?jǐn)?shù)的想法.這種激勵(lì)方法,可能會(huì)使孩子過(guò)于追求表面的分?jǐn)?shù),采取投機(jī)取巧,作弊,欺騙等手段.
      很多家長(zhǎng)只看孩子得了多少分,不管考試難度如何.其實(shí),考試難度對(duì)分?jǐn)?shù)影響很大,如果家長(zhǎng)不能正確地看孩子的相對(duì)分?jǐn)?shù),就會(huì)引導(dǎo)孩子也不能正確而全面地自己的相對(duì)分?jǐn)?shù),坐井觀天,只看絕對(duì)數(shù)或只看自己在班上的名次,不利于孩子自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展.
      家長(zhǎng)對(duì)考試分?jǐn)?shù)的種種不合理態(tài)度,對(duì)孩子心理的健康發(fā)展影響很大.因此,要擺正考試分?jǐn)?shù)的位子.考試分?jǐn)?shù)固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一而不是全部.要把掌握知識(shí),發(fā)展能力作為孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo).我們應(yīng)把培養(yǎng)孩子具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu),把發(fā)展孩子的全面素質(zhì)擺在比考試分?jǐn)?shù)更重要的位置上.
      家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法,提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手,來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī).應(yīng)在孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)多加以表?yè)P(yáng),不應(yīng)該在孩子得好分?jǐn)?shù)時(shí)過(guò)多地獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng).
      要正確地對(duì)待孩子考試的成功與失敗.孩子學(xué)習(xí),考試遇到挫折和失敗的時(shí)候,幫助孩子尋找失敗的原因,改進(jìn)學(xué)習(xí),應(yīng)該對(duì)孩子給以鼓勵(lì),幫助孩子盡快地?cái)[脫低落的情緒,爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī).如果孩子考試一直比較順利,要在適當(dāng)時(shí)候有意地給他制造一些困境,讓他經(jīng)歷挫折和失敗,并引導(dǎo)他們培養(yǎng)應(yīng)付挫折和失敗的能力.如果孩子經(jīng)常遭受考試的失敗,應(yīng)該給他們多鼓勵(lì),要幫助他修正學(xué)習(xí)目標(biāo),并幫助他分析失敗的原因,改進(jìn)涫習(xí),讓他體驗(yàn)成功,增加學(xué)習(xí)的自信心.
      家長(zhǎng)們應(yīng)慎重對(duì)待孩子的考分,從孩子的素質(zhì)是否全面發(fā)展這一角度來(lái)理解孩子的考分,使家庭教育適應(yīng)素質(zhì)教育.
      生活護(hù)理：
      祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!!!!!