我的孩子是強(qiáng)迫癥嗎？怎么治療？

      不是有強(qiáng)迫癥狀的人都是強(qiáng)迫癥.
      強(qiáng)迫癥的臨床表現(xiàn)具有以下共同特點(diǎn)：（1）強(qiáng)迫癥狀：強(qiáng)迫癥狀非病人意愿但卻難以擺脫及控制 使病人感到焦慮和痛苦；（2）強(qiáng)迫癥狀包括：強(qiáng)迫思維 強(qiáng)迫意向 強(qiáng)迫行為等 有的與精神因素有聯(lián)系 內(nèi)容不荒誕離奇 病人自知力存在 無(wú)其它精神病和明顯精神衰弱性格特征 .
      正常人偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些強(qiáng)迫癥狀,例如數(shù)電線桿,記車(chē)牌號(hào),核對(duì)賬目,查看門(mén)鎖.但正常人的強(qiáng)迫癥狀一是出現(xiàn)時(shí)間短暫,斷斷續(xù)續(xù),時(shí)有時(shí)無(wú);二是癥狀較輕,不影響正常生活和工作;三是沒(méi)有“反強(qiáng)迫”心理,就是從思想上主動(dòng)去克制那些強(qiáng)迫的內(nèi)容;四是當(dāng)事人并不覺(jué)得痛苦,沒(méi)有治療的愿望.
      在對(duì)于孩子是否有強(qiáng)迫癥的問(wèn)題上,由于孩子年齡較小,可塑性比較大,所以不要輕易給孩子定位強(qiáng)迫癥,出現(xiàn)該癥狀的原因可能跟平時(shí)家長(zhǎng)的教育有關(guān),如過(guò)于要求孩子的衛(wèi)生狀況等,對(duì)孩子要求過(guò)于完美也會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫癥狀.在家長(zhǎng)的合理教育下,該癥狀會(huì)得到改善.
      

      強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥.以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征,患者明知道強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無(wú)意義,而且不合理,卻不能克制的反復(fù)出現(xiàn),越是努力抵制,就越是感到緊張和痛苦.病程遷延著可以以儀式性動(dòng)作為主要表現(xiàn),雖然精神痛苦顯著緩解,但其社會(huì)功能已經(jīng)緩解.
      一般起病緩慢,病程較長(zhǎng),癥狀可持續(xù)多年或者時(shí)輕時(shí)重,病前性格特征明顯,發(fā)病年齡較早,病程較長(zhǎng)者,治療后越是不好.隨著年齡的增加,癥狀逐漸減輕,病前有較明顯的精神因素,強(qiáng)迫性格特征不明顯,病程較短,無(wú)陽(yáng)性家族史的癥狀也有可能自發(fā)緩解.
      診斷依據(jù)：一不可控制的反復(fù)出現(xiàn)某種觀念,動(dòng)作或者意向,伴有焦慮和痛苦的情感體驗(yàn).二是,患者明知道這些癥狀不合理,不必要,卻難以擺脫,迫切要求治療.三是,患者的工作學(xué)習(xí)效率明顯下降,對(duì)日常生活也產(chǎn)生不良影響.四是病前性格特征和病程可以有助診斷.病程可長(zhǎng)可短.五,排除精神分裂癥,抑郁癥,以及腦器質(zhì)性疾病并發(fā)的強(qiáng)迫癥狀.
      

      強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥.以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征,患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無(wú)意義且不合理,卻不能克制的反復(fù)出現(xiàn),愈是企圖努力抵制,反愈感到緊張和痛苦.
      兒童強(qiáng)迫癥是強(qiáng)迫癥的一類,是一種明知不必要,但又無(wú)法擺脫,反復(fù)呈現(xiàn)的觀念,情緒或行為.在兒童期,強(qiáng)迫行為多于強(qiáng)迫觀念,年齡越小這種傾向越明顯,本癥多見(jiàn)于10-12歲的兒童,患兒智力大多正常.
      當(dāng)下列的癥狀持續(xù)存在影響正常生活時(shí),就應(yīng)該考慮找心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢和治療了：經(jīng)常對(duì)病菌和各種疾病敏感,并毫無(wú)必要的擔(dān)心；有時(shí)會(huì)毫無(wú)原因的重復(fù)相同的話語(yǔ)好幾次；對(duì)自己做的大多數(shù)事情都要產(chǎn)生懷疑；時(shí)常無(wú)原因地?fù)?dān)心自己患了某種疾?。唤?jīng)常反復(fù)洗手而且洗手的時(shí)間很長(zhǎng),超過(guò)正常所需要.
      在孩童時(shí)代受到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲管制而無(wú)法適時(shí)表達(dá)個(gè)人喜怒哀樂(lè)情緒的人,也很容易形成強(qiáng)迫癥.這些孩子沒(méi)有足夠的自由空間,而且處處受到父母管制,所以造成心理上的壓抑,再加上他們找不到傾訴的朋友,最終變得沮喪和失落.
      治療強(qiáng)迫癥目前常采用認(rèn)知行為治療,心理治療.醫(yī)生與患者采用共同分析探討,自我心理解放,自我松綁,挖掘潛能的方法,找出干預(yù)措施,大部分人可獲得一定程度的好轉(zhuǎn).
      
      
      以上是對(duì)“我的孩子是強(qiáng)迫癥嗎？怎么治療？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      強(qiáng)迫癥的臨床表現(xiàn)有哪些?
      強(qiáng)迫癥的臨床表現(xiàn)有哪些? 強(qiáng)迫癥的基本癥狀是強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作,患者可僅有強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫動(dòng)作,或既有強(qiáng)迫觀念又有強(qiáng)迫動(dòng)作.患者能充分地認(rèn)識(shí)到這種強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作是不必要的,但卻不能以主觀意志加以控制.由于強(qiáng)迫癥狀的出現(xiàn),患者可伴有明顯不安和煩惱,但有強(qiáng)烈的求治欲望,自知力保持完整.臨床上根據(jù)其表現(xiàn),大體可將強(qiáng)迫癥劃分為強(qiáng)迫觀念及強(qiáng)迫行為兩類.
      (1)強(qiáng)迫觀念表現(xiàn)為反復(fù)而持久的觀念,思想,印象或沖動(dòng)念頭.力圖擺脫,但為擺脫不了而緊張煩惱,心煩意亂,焦慮不安和出現(xiàn)一些軀體癥狀.強(qiáng)迫觀念可有下面幾種表現(xiàn)形式.
      ①?gòu)?qiáng)迫思想：強(qiáng)迫性懷疑,患者對(duì)已完成的事情總是放心不下,要反復(fù)多次檢查確實(shí)無(wú)誤后才能放下心來(lái).如懷疑是否關(guān)好門(mén)窗,準(zhǔn)備投寄的信是否已寫(xiě)好地址,煤氣是否已關(guān)好等等,在懷疑的同時(shí)常伴有明顯的焦慮；強(qiáng)迫性回憶,患者對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷,往事等反復(fù)回憶,雖知毫無(wú)實(shí)際意義,但總是反復(fù)回縈于腦中,無(wú)法擺脫,因而感到厭煩之極.如回憶已講過(guò)的話用詞,語(yǔ)氣是否恰當(dāng)?shù)?；?qiáng)迫聯(lián)想,當(dāng)患者聽(tīng)到,見(jiàn)到或想到某一事物時(shí),就不由自主地聯(lián)想起一些令人不愉快或不祥的情景,如見(jiàn)到有人抽煙就想到火災(zāi)；強(qiáng)迫性窮思竭慮,患者對(duì)一些毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,總是無(wú)休止地思考下去,盡管患者的邏輯推理正常,自知力也完整,也知道沒(méi)有必要深究,但無(wú)法克制.如天為什么要下雨?人為什么要吃飯?地球?yàn)槭裁词菆A的?等等.
      ②強(qiáng)迫意向：患者在出現(xiàn)某種正常心理時(shí)常出現(xiàn)相反的違背自己的內(nèi)心意愿,雖然這種相反的意愿十分強(qiáng)烈,但從不會(huì)付諸行動(dòng).如過(guò)馬路時(shí),想到?jīng)_向正在駛過(guò)的汽車(chē)等等.
      ③強(qiáng)迫情緒：患者對(duì)某些事物感到厭惡或擔(dān)心,明知根本無(wú)必要卻不能克制.例如,擔(dān)心自己會(huì)傷害別人,擔(dān)心自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,擔(dān)心自己受到毒物的污染或細(xì)菌的侵襲等.
      (2)強(qiáng)迫動(dòng)作又稱強(qiáng)迫行為.
      ①?gòu)?qiáng)迫洗滌：常見(jiàn)有強(qiáng)迫洗手,洗衣等.如有位醫(yī)院掛號(hào)員,她認(rèn)為接觸一些腫瘤病人的門(mén)診卡可以“傳染”到腫瘤,如她的手再接觸到家門(mén)把手,則認(rèn)為會(huì)間接傳染給自己家人.于是每次下班回家總是喊家人開(kāi)門(mén),她則高舉雙手進(jìn)入,然后反復(fù)洗手,內(nèi),外衣服全部換洗,直到深更半夜才吃點(diǎn)夜餐就寢.
      ②強(qiáng)迫檢查：是患者為減輕強(qiáng)迫懷疑引起的焦慮不安而采取的措施,如出門(mén)時(shí)反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好,寄信時(shí)反復(fù)檢查信中的內(nèi)容,看是否寫(xiě)錯(cuò)了字等等.
      ③強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作：患者總是做一些具有象征性福禍兇吉的固定動(dòng)作,試圖以此來(lái)減輕或防止強(qiáng)迫觀念所引起的焦慮不安,如以手拍胸部,以示可逢兇化吉等.
      ④強(qiáng)迫計(jì)數(shù)：患者見(jiàn)到某些具體對(duì)象
      (如電桿,臺(tái)階,汽車(chē),牌照等)時(shí),不可克制地計(jì)數(shù),如不計(jì)數(shù),患者就會(huì)感到焦慮不安.
      強(qiáng)迫癥狀有時(shí)嚴(yán)重,有時(shí)減輕.當(dāng)患者心情欠佳,傍晚,疲勞或體弱多病時(shí)較為嚴(yán)重.女性患者在月經(jīng)期間,強(qiáng)迫癥狀可加重.而在患者心情愉快,精力旺盛或工作,學(xué)習(xí)緊張時(shí),強(qiáng)迫癥狀可減輕.