醫(yī)院診斷全面發(fā)育遲緩

      這個其實發(fā)育情況并沒有完全有這種發(fā)育遲緩的癥狀，只是出現(xiàn)溝通交流方式并不是特別明顯，這個你可以多跟孩子說話，然后一個就是在幼兒園方面一定要多加注意觀察孩子的這種心理病變，而且最好是看一下孩子的性格，如果是父母有這種比較沉悶的性格的話，那么孩子有可能會出現(xiàn)遺傳癥狀。

      三歲半的孩子這種情況，如果生活中加強訓(xùn)練，對于吐字方面是會有所進(jìn)展的，在舌的發(fā)育過程中，如果系帶逐漸向舌根部退縮，少數(shù)的孩子會出現(xiàn)舌系帶過短，就可能出現(xiàn)吐字不清晰，這種情況有些也是可以通過手術(shù)來進(jìn)行治療的，如果老師說孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，說明孩子有一定的進(jìn)展，能夠繼續(xù)在幼兒園還是要繼續(xù)去學(xué)習(xí)，多通過一些社會交流，對孩子的各方面發(fā)育進(jìn)展都是有好處的，家長也要一字一句按照發(fā)音，重復(fù)訓(xùn)練，都會收到很好的效果。

      這個也是屬于發(fā)育遲緩的一類，發(fā)育遲緩是分為4類，一類是為特定性言語構(gòu)音障礙，第2類是表達(dá)性言語障礙，第3類是伴發(fā)癲癇的獲得性失語，第4類是感受性語言障礙，所以寶寶目前的構(gòu)音障礙語言問題是因為語言的能力低于同齡人，但是言語之人是正常的，這個也是屬于發(fā)育遲緩
      以上是對“醫(yī)院診斷全面發(fā)育遲緩”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      首先對于目前三歲的寶寶來說相關(guān)的醫(yī)療評分以及相關(guān)的檢查考慮，可能還是因為構(gòu)音障礙或者是發(fā)育障礙綜合征，但是目前后天的教育也是非常重要的，通過相關(guān)的表現(xiàn)來看在一學(xué)校的情況，如果比較良好的情況下，也可以進(jìn)行相關(guān)幼兒園老師教育的情況下，來讓寶寶自己慢慢鍛煉和適應(yīng)。