語言發(fā)育遲緩有可能自愈，也有可能無法自愈。如果是由生理發(fā)育較晚等輕微因素引起的，有自愈可能；若是由疾病或復(fù)雜的心理因素導(dǎo)致的，通常難以自愈。
若是語言中樞等相關(guān)生理結(jié)構(gòu)只是發(fā)育節(jié)奏稍慢，比如部分孩子其他方面的發(fā)育都正常，僅僅是語言表達(dá)稍遲，隨著年齡增長，在豐富的語言環(huán)境刺激下，如家人多和孩子交流、讓孩子多接觸外界等，語言能力可能會(huì)逐漸趕上同齡人，實(shí)現(xiàn)自愈。
如果是因?yàn)榧膊?，像聽力障礙影響語言學(xué)習(xí)，自閉癥等神經(jīng)發(fā)育障礙，或者是遭受重大心理創(chuàng)傷而導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩，那么自愈的可能性較低。這些情況需要專業(yè)的干預(yù)，如聽力障礙可能需要助聽器等輔助設(shè)備，自閉癥兒童需要特殊的語言訓(xùn)練等才能改善語言狀況。
如果孩子語言發(fā)育遲緩，家長首先不要過度驚慌。建議仔細(xì)觀察孩子除語言外的其他行為表現(xiàn)，如眼神交流、動(dòng)作協(xié)調(diào)性等。若發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音反應(yīng)差、存在社交障礙等異常情況，或者語言能力長時(shí)間沒有進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院。
