怎么區(qū)別好動與多動癥

      病情分析：
      多動癥和好動可以從年齡上來進行區(qū)別，也可以和它多動發(fā)生在什么場合來進一步區(qū)別。多動癥的孩子大多數(shù)是學齡期的兒童，在一些場合出現(xiàn)過度的活動，而且上課不能聽講、不能完成作業(yè)、經(jīng)常會丟三落四。所以多動癥會在學齡期的兒童比較明顯，而且多動癥主要有三大主要癥狀，多動、沖動、還有注意力缺陷。好動的孩子主要是指的非學齡期的兒童，也可能這些孩子有一部分會進展為多動癥。但是由于年齡不在學齡期，所以不能診斷為多動癥。好動的孩子大多數(shù)可能比較活潑也聰明，在一些場合表現(xiàn)活潑好動，可以服從家長或者老師的指導，很快收斂的回到安靜的狀態(tài)，沒有沖動的行為。
      指導意見：