要求學生系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基礎理論及診療技能,具有一定的西醫(yī)學知識及診療技術(shù),掌握內(nèi)、外、婦、兒科常見病的診療技術(shù)及急、難、重癥的應急處理,具有初步的科研能力。學生在完成基礎課及專業(yè)課之后(前七學期),第八學期可根據(jù)個人的專業(yè)興趣和社會需求進行專業(yè)方向分化(含中醫(yī)臨床方向和骨傷臨床方向),成為具有基礎寬厚扎實、實踐能力強,有創(chuàng)新精神和職業(yè)素質(zhì)的醫(yī)學專門人才。主要專業(yè)課程中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、溫病學、金匱要略、人體解剖學、病理學、藥理學、診斷學基礎、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學
病情分析:
臨床醫(yī)學的主要內(nèi)容有細胞生物學,物理學,基礎化學,有機化學系統(tǒng)解剖學組織胚胎學生理學生物化學藥理學
指導意見:
病理生理學,病理學微生物與免疫醫(yī)學統(tǒng)計與流行病學診斷學外科學基礎內(nèi)科學外科學婦科學兒科學等等課程
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