看弟弟寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話(huà)就想打他

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，其實(shí)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在這種打人的這種想法或者行為是深受父母的影響的！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      因?yàn)槲覀円酪粋€(gè)現(xiàn)實(shí)，就是你是他的姐姐，你不是他的父母。所以你是沒(méi)有理由去打他的。而且通過(guò)暴力是解決不了這個(gè)問(wèn)題的。如果你通過(guò)打他能解決這個(gè)問(wèn)題也行，就怕你打完之后沒(méi)有用，所以打也白打。所以從性格和思想上面去引導(dǎo)他。
      

      病情分析：
      你好，你小時(shí)候不寫(xiě)作業(yè)父母也是通過(guò)打你的方式來(lái)逼迫你寫(xiě)作業(yè)的，你現(xiàn)在打你的弟弟嫌他磨磨唧唧不想寫(xiě)作業(yè)了，考慮是受你父母的影響或者是你不冷靜也會(huì)形成這種局面。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      當(dāng)你不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候父母會(huì)打你，你想想你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)是什么樣，你弟弟現(xiàn)在被打的時(shí)候也是這種心理狀態(tài)，所以你需要站在對(duì)方的角度上來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，需要正確的引導(dǎo)，讓你的弟弟養(yǎng)成一個(gè)良好的做作業(yè)的習(xí)慣，然后管控好你自己的情緒，不要因此焦慮或者是動(dòng)怒。
      
      以上是對(duì)“看弟弟寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話(huà)就想打他”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！