健康咨詢描述: 二年前進入初一,剛進入時學習排名較高,但是孩子的記憶能力和思維能力稍慢,進入初中課程增加,自己強迫性記憶各科內(nèi)容,導致成績逐漸下滑,因此開始厭學,不愿意去學校學習,做他的思想工作,強迫他學習,今年厭學更加嚴重。尤其是星期一最不愿意去,他同意辦初二休學,隨班復讀,初二,還是厭學,并且比以前嚴重。
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