我家孩子上一年級了，現(xiàn)在就是理解能理不懂

      病情分析：
      患者朋友你好，很高興為你提供健康服務(wù)，根據(jù)你所我認(rèn)為主要是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好引起的
      指導(dǎo)意見：
      鑒于你家孩子目前的情況，我認(rèn)為我正確疏導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子學(xué)會思考問題。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，孩子的這種情況考慮還是對學(xué)習(xí)沒有興趣導(dǎo)致的。
      指導(dǎo)意見：
      這樣的情況要引導(dǎo)孩子正確的樹立學(xué)習(xí)的信心和觀念，多讓孩子進(jìn)行練習(xí)可以家長多進(jìn)行指導(dǎo)溝通。
      

      病情分析：
      你好，目前看是年齡偏小。孩子貪玩導(dǎo)致的，一般大點(diǎn)就好了。
      指導(dǎo)意見：
      現(xiàn)在可以陪孩子寫作業(yè)，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣就好了，不要過度責(zé)備孩子。不然孩子會產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致厭學(xué)。
      
      以上是對“我家孩子上一年級了，現(xiàn)在就是理解能理不懂”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      聽你這么說。小孩子還小。沒必要太認(rèn)真。要求太高。這樣大人。小孩都不幸福。造成都有壓力。
      指導(dǎo)意見：
      建議你。調(diào)整心態(tài)。注意飲食習(xí)慣。多理解小孩玩耍。多減少各至壓力。隨著年齡增加。小孩逐漸懂事。
      

      病情分析：
      小學(xué)生建議要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力差的話建議多看看書
      指導(dǎo)意見：
      這應(yīng)該沒有多大問題，很多小孩都會這樣，父母要有耐心，幫他養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后的學(xué)習(xí)也會事半功倍
      

      病情分析：
      你好！根據(jù)您的描述孩子上一年級這種情況正常，一年級孩子理解力沒那么強(qiáng)，寫作文拖拉屬于個(gè)人習(xí)慣
      指導(dǎo)意見：
      這種情況就需要監(jiān)護(hù)人有耐心不要怕麻煩，多教多訓(xùn)練養(yǎng)成良好的及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣