多動癥怎么才能治好的？

      關(guān)于該病的治療，需根據(jù)患兒年齡及癥狀程度的差異，采取不同的個體化治療措施，以緩解和改善臨床癥狀，幫助患兒增強自信、提高學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力，提高生活質(zhì)量。其中主要治療方法包括藥物治療、心理與行為治療。
      

      口服氟哌啶醇片或托莫西汀，哌甲酯等，心理治療主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式?；颊咄殛P(guān)系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負(fù)性強化，使患者學(xué)會適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效的行為來替代不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ健?br />      

      病情分析：
       你好，兒童多動癥的發(fā)癥與食物中含有水楊酸鹽類,加入的調(diào)品,大量食用富含酷氨酸食品,依用受鉛污染的食品,以及飲食中缺換等均有密切關(guān)系.
       指導(dǎo)意見：
       這就為對多動癥進行飲食治療提供了科學(xué)依據(jù).對多動癥進行飲食治療,可采用下列辦法.（1）不吃含水楊酸鹽類多的食物.
      
      以上是對“多動癥怎么才能治好的？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
       注意缺陷多動障礙（ADHD），在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。
       指導(dǎo)意見：
       對導(dǎo)致ADHD病因中的環(huán)境因素進行早期的產(chǎn)前識別、必要的實驗室檢查，然后進行預(yù)防和治療。對幼兒園和小學(xué)兒童進行ADHD的早期篩查，在社區(qū)和學(xué)校隊重點人群加強ADHD相關(guān)知識的宣傳和培訓(xùn)工作，提高家長、老師、基層保健醫(yī)生對ADHD癥狀的早期識別水平，及早讓患者診治，提高ADHD的早期識別水平和診治水平，減少疾病對自身、家庭和社會的危害。
       治療上，根據(jù)患者及其家庭的特點制定綜合性干預(yù)方案。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。
      

      病情分析：
       你好多動癥的癥狀的患者從小就表現(xiàn)得興奮多動，不能靜坐。進入學(xué)校以后，由于受到各種限制，多動癥的癥狀表現(xiàn)得更加明顯，在課堂上不能安靜聽課，他們搖椅轉(zhuǎn)身，叫喊或講話，挑逗別人，影響課堂秩序。放學(xué)后到處亂跑，喜歡翻東西，經(jīng)常在大人談話時插嘴和干擾大人活動，不愛惜圖書和玩具等多動癥的癥狀
       指導(dǎo)意見：
       家長應(yīng)該盡早帶其到正規(guī)醫(yī)院接受治療。治療包括家庭和學(xué)?；ハ嗯浜?，對孩子進行教育，再加適當(dāng)?shù)乃幬镏委煟卟豢善珡U，平時也應(yīng)該多關(guān)心孩子，讓其對治療結(jié)果有信心，希望對你能夠有所幫助