我和我的同桌，從小就認(rèn)識(shí)

      病情分析：
      您好！您的情況最好先擺正自己的心態(tài)，以免自己受影響，可以選擇稍微遠(yuǎn)離一下。
      指導(dǎo)意見：
      建議，不要選擇做同桌，可以趁調(diào)位的時(shí)候轉(zhuǎn)換，不要特意，不要理會(huì)她怎么說，做自己就好。放寬心。
      

      病情分析：
      18歲女生，和自己閨蜜相處中，感覺到困擾，因?yàn)槌煽?jī)變化會(huì)引來閨蜜的不佳態(tài)度，讓自己情緒不好，并影響學(xué)習(xí)。
      指導(dǎo)意見：
      您好！能夠理解您的感受。您在朋友相處中，只注意到了合作和友好的一面，可能忽視了朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)和嫉妒的一面。閨蜜之間的關(guān)系，其實(shí)是一個(gè)混合的個(gè)性，既有合作、互相幫助、友好的一面，也有相互競(jìng)爭(zhēng)、互相嫉妒的一面。您朋友初中一直沒有競(jìng)爭(zhēng)過您，到了高中好不容易有機(jī)會(huì)超過您，遇到不能超過您的時(shí)候，心情自然不會(huì)好的。每個(gè)人處理情緒的能力、特點(diǎn)不同，帶給別人的感受也不同。您可以想一下，您們兩個(gè)人處理情緒的特點(diǎn)有什么不一樣的？您可以怎樣處理自己的悲傷、不滿而不影響您的正常學(xué)習(xí)？
      

      病情分析：
      看了你所描述的這個(gè)問題，如果你的同桌對(duì)你這樣，說明不是和你真的好。
      指導(dǎo)意見：
      如果真正的好朋友應(yīng)該是互相鼓勵(lì)，不是嫉妒，既然是這樣，可以找老師給你們調(diào)一下座位。
      
      以上是對(duì)“我和我的同桌，從小就認(rèn)識(shí)”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      現(xiàn)在這個(gè)年齡很在意友情，友誼固然重要，可學(xué)業(yè)已經(jīng)到了馬上高三的年齡，要為重啊
      指導(dǎo)意見：
      建議，直接找班主任調(diào)位置，不要再同位了，把情況直接告訴班主任，并請(qǐng)老師為您保密。之后保持一般關(guān)系就可以了