健康咨詢描述: 聽老師說孩子最近上課總是注意力不集中,而且還特別愛搞小動作,沒有閑著的時候,總是惹的同學(xué)們不愿意,聽老師這樣說我就帶孩子去了醫(yī)院做檢查,醫(yī)生說孩子得了多動癥。
想得到怎樣的幫助:引起多動癥的原因都是些什么?
病情分析:
兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD),或腦功能輕微失調(diào)綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病.
這類患兒的智力正?;蚧菊?但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷,主要表現(xiàn)為注意力不集中,注意短暫,活動過多,情緒易沖動,學(xué)習(xí)成績普遍較差,在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。
指導(dǎo)意見:
遺傳因素
研究表明該障礙與遺傳因素有關(guān),遺傳度為0.75-0.91,遺傳方式尚太少不清、可能為多基因遺傳。分子遺傳學(xué)研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多態(tài)性有關(guān)。
神經(jīng)生理學(xué)因素
該障礙患兒腦電圖異常率高,主要正常為慢波活動。增加腦電圖功率譜分析掛號發(fā)現(xiàn)慢波功率增加,α波功率減、小平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質(zhì)的覺醒不足。
輕微腦損傷
母孕期、圍生期及出生后各種診斷協(xié)和原因所致的輕微腦損傷可能以后是部分患兒發(fā)生該障礙的主要原因,但沒有單一一種腦損傷存在于謝謝所有該障礙患兒,也不親人是看病所有有此損傷的兒童打針都患該障礙,而且中心許多車禍患兒并沒有順心腦損傷的證據(jù)。
神經(jīng)生化因素
有研究表明該障礙一下可能與中樞神經(jīng)遞質(zhì)代謝障礙和功能異常有關(guān),包括:多巴胺和腎上腺素更新率降低,多巴胺和去甲腎上腺素功能低下等。
神經(jīng)解剖學(xué)因素
磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小,功能核磁研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。
心理社會因素
不良的社會環(huán)境、家庭環(huán)境,如經(jīng)濟(jì)過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當(dāng)?shù)染稍黾觾和酗埢荚撜系K的危險同意性。
其他中間因素
該障礙可能幫助與鋅、鐵、缺乏血鉛增高有關(guān)??蓸?、咖啡、食物添加劑可能不厭其煩增加兒童很怕患該障礙的厲害危險性。因些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)鋅是有助于改善少兒多動癥的,可多吃些含鋅豐富的食物或鋅劑,如生蠔、新稀寶片。
你好,引起多動癥的原因有很多,有社會性的、心理性的還有自身健康型的等等,總之發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)不能耽誤,要及時檢查,抓住治療的關(guān)鍵時期,及早讓孩子步入正常生活。
溫馨提示:
要提倡婚前檢查,適齡結(jié)婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計劃地優(yōu)生優(yōu)育。
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