健康咨詢描述: 孩子在家亂跑,打人,扔玩具。在幼兒園,不愛寫作業(yè),不聽老師話,在幼兒園里亂跑,老師管不了,說什么也不聽。在幼兒園不寫作業(yè),爬上爬下,他今年4周歲半,我們與老人同住在一起,他的飲食正常,睡眠正常。
曾經(jīng)的治療情況和效果: 沒有
想得到怎樣的幫助:他的行為正常嗎,需要就醫(yī)嗎?
病情分析:
1,多動證都不外三個核心的癥狀群:注意力不集中,多動,沖動。平時家庭和學校方面的適當教育和管理。對你孩子的態(tài)度要以耐心、關懷和愛護的態(tài)度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,
指導意見:
多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的,應多給具體指導,執(zhí)行有規(guī)律的生活制度,培養(yǎng)良好習慣,不斷增強信心。
病情分析:
1,多動證都不外三個核心的癥狀群:注意力不集中,多動,沖動。平時家庭和學校方面的適當教育和管理。對你孩子的態(tài)度要以耐心、關懷和愛護的態(tài)度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。
指導意見:
對有不良習慣和學習困難的,應多給具體指導,執(zhí)行有規(guī)律的生活制度,培養(yǎng)良好習慣,不斷增強信心。
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