健康咨詢描述: 孩子從小語言能力就不好,總盼著大了就好了,但是今年四歲了語言表達(dá)能力還是不好,比同齡的差一打截,學(xué)東西倒是挺快,教的東西一學(xué)就會(huì)而且不忘。上幼兒園一年半了從來不和其他幼兒玩,也不和其他幼兒交流,上課從來都不聽課也從不坐在位置上,其他幼兒上課他都是滿教室自己跑著玩,或自己坐在圖書角看書,從不參與集體活動(dòng),特別擰,自己認(rèn)準(zhǔn)得東西和事情必須要去辦,每天的覺也不多,老師也很頭痛,我本人也是從事幼師工作,自己的孩子與別的孩子不同自己心里清楚,可是我每次一說孩子有問題家人都反對(duì)說大了就好了。孩子的這個(gè)情況困擾我兩年多了,真不知該怎么辦
曾經(jīng)的治療情況和效果: 沒治療過
想得到怎樣的幫助:孩子究竟是不是得了自閉癥或孤獨(dú)癥 還是性格問題 還是有別的問題?
病情分析:
孤獨(dú)癥又稱自閉癥,也就是阿斯伯格綜合癥,表現(xiàn)社會(huì)交往障礙、言語障礙、刻板行為、感知異常、發(fā)展不平衡等。
指導(dǎo)意見:
建議您到正規(guī)醫(yī)院給孩子系統(tǒng)治療,此外,愛能創(chuàng)造奇跡,不放棄、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),或有改善,祝您好運(yùn)!
您認(rèn)為孩子的這種癥狀是不是自閉癥的癥狀,到醫(yī)院治療應(yīng)該掛什么科,治療流程會(huì)不會(huì)很復(fù)雜,去年帶他去過濟(jì)南兒童醫(yī)院最后因?yàn)楹⒆涌摁[不配合檢查沒法繼續(xù)下去就停止了,謝謝
病情分析:
早期或在確診為孤獨(dú)癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好。盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,
指導(dǎo)意見:
但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好。
您認(rèn)為孩子的這種癥狀是不是自閉癥的癥狀,到醫(yī)院治療應(yīng)該掛什么科,治療流程會(huì)不會(huì)很復(fù)雜,去年帶他去過濟(jì)南兒童醫(yī)院最后因?yàn)楹⒆涌摁[不配合檢查沒法繼續(xù)下去就停止了,謝謝
溫馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
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