您好大夫我兒子六歲了不會寫字，會讀，認(rèn)識

      孩子六歲了，不會寫字，不會讀書，這就是你給孩子提前沒有進(jìn)行培養(yǎng)，有關(guān)系的一般情況下，六歲以前必須要培養(yǎng)孩子寫字讀書，養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子上了學(xué)以后就會進(jìn)入狀態(tài)
      

      病情分析：
      孩子六歲不會寫字，但認(rèn)識很多字和讀出來，提示孩子存在動作不協(xié)調(diào)的可能性大，特別是嬰兒期爬行得少導(dǎo)致的可能性大。
      孩子很可能是存在感覺統(tǒng)合失調(diào)了。
      指導(dǎo)意見：
      建議請當(dāng)?shù)匾呀?jīng)開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的醫(yī)院診治，給孩子做一做感覺統(tǒng)合訓(xùn)練治療。
      另外，家長可以抓著孩子的手慢慢寫，讓孩子慢慢習(xí)慣寫字。
      

      病情分析：
      書寫中樞是手的運(yùn)動區(qū)，若此中樞受傷，雖然手的運(yùn)動機(jī)能仍然保存，但寫字、繪圖等精細(xì)動作發(fā)生障礙，稱失寫癥
      指導(dǎo)意見：
      強(qiáng)烈建議去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的確診，并進(jìn)行相應(yīng)治療
      
      以上是對“您好大夫我兒子六歲了不會寫字，會讀，認(rèn)識”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子以前上幼兒園的時(shí)候，有沒有經(jīng)常讓老師練習(xí)？或者是帶著寫字呢？平時(shí)如果只是認(rèn)識，但不會寫字的話，應(yīng)該還是跟沒有寫，沒有學(xué)習(xí)過，有關(guān)系
      指導(dǎo)意見：
      建議還是可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一個(gè)書法班，這樣的話，能夠更好地利于孩子書寫，而且平時(shí)每天都要養(yǎng)成練習(xí)的習(xí)慣
      

      病情分析：
      您好。這個(gè)目前的情況屬于孩子不配合的，需要作調(diào)整的。
      指導(dǎo)意見：
      結(jié)合以上所講，家長需要引導(dǎo)孩子多動筆寫字的，再者需要與老師溝通后做好孩子的開導(dǎo)才能慢慢讓孩子開始寫字的。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)您對你孩子的情況的描述，可能還是缺乏一定的引導(dǎo)造成的，需要家長對其進(jìn)行積極的教導(dǎo)，注意集中孩子的注意力。
      指導(dǎo)意見：
      平時(shí)多和孩子進(jìn)行溝通，增進(jìn)母子間的情感，注意對孩子多進(jìn)行書寫姿勢的教育，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康的正常。
      

      病情分析：
      人大腦有專門控制書寫的區(qū)域
      指導(dǎo)意見：
      你可以帶孩子到醫(yī)院查一下，這個(gè)區(qū)域是否正常，在做治療
      
      以上是對“您好大夫我兒子六歲了不會寫字，會讀，認(rèn)識”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，六歲的年齡擅長做自己喜歡做的事情，孩子不會寫字并不能說明什么，家長不必?fù)?dān)心
      指導(dǎo)意見：
      你好，六歲的年齡擅長做自己喜歡做的事情，孩子不會寫字并不能說明什么，家長不必?fù)?dān)心
      

      病情分析：
      您好，根據(jù)孩子的癥狀分析，很可能是由于神經(jīng)系統(tǒng)疾病引起的失寫癥
      指導(dǎo)意見：
      建議您及時(shí)帶小孩到神經(jīng)內(nèi)科就診，仔細(xì)做系統(tǒng)檢查，以便及早確診后，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)治療，尤其是在孩子小的時(shí)候治療，也比較容易，而且愈后效果也相對較好，這樣對以后肢體和腦部組織器官某些功能恢復(fù)也是有好處的。
      

      病情分析：
      根據(jù)描述應(yīng)該是書寫中樞有問題
      指導(dǎo)意見：
      手的運(yùn)動機(jī)能仍然存在，但寫字繪圖等精細(xì)動作發(fā)生障礙，去專業(yè)醫(yī)院查查吧。
      

      病情分析：
      是不是沒有教他筆順呢？因?yàn)樗J(rèn)識很多字都是看到字的輪廓，就知道是什么字。但是讓他寫的時(shí)候，他卻沒記清每個(gè)筆畫是怎樣的，先寫哪一筆才對。
      指導(dǎo)意見：
      可以從簡單的字開始訓(xùn)練，一筆一畫教他書寫，他寫過幾次，他就記住了?；蛘咦屗嗫纯匆恍┙虒懽值囊曨l，如何一筆一畫構(gòu)成一個(gè)字的，看得多了就會了。
      因?yàn)橹橇φ?，一般不會是腦子的問題。即使是，功能鍛煉也是要這樣做的。