健康咨詢描述:
我家小女2歲3個(gè)月了,從1歲開始斷斷續(xù)續(xù)的上親子課,所以她對(duì)上學(xué)很期望.6.1過(guò)后,我給她報(bào)名上了幼兒園,從她回家的表現(xiàn)看,確實(shí)也學(xué)了東西,可不管怎么問(wèn)她,回答上學(xué)就是不好!連她很喜歡的親子課也不去.早晨起來(lái),一說(shuō)要穿衣服,就哭著跟媽媽說(shuō):“媽媽,我不上學(xué).”上學(xué)第一天,給她老師打電話還很興奮,可今早晨只要我一提“老師”兩個(gè)字,她也是哭著說(shuō)“媽媽,我不上學(xué)!”本來(lái)很依戀媽媽的她現(xiàn)在對(duì)媽媽橫眉怒對(duì),不再往媽媽的懷里撲了,有時(shí)候指著媽媽要媽媽“起來(lái)”或“你走”,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“媽媽你壞!”今早晨媽媽都忍不住傷心地哭了.媽媽的傷心是次要的,媽媽怕得是對(duì)她造成什么心理傷害!
其實(shí),我家小女很聰明,理解能力,語(yǔ)言表達(dá)能力特強(qiáng),有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),所以我才決定讓她早早上學(xué),現(xiàn)在我拿不定主意了,是該堅(jiān)持再送上幾天讓她習(xí)慣呢,還是就此打住等她長(zhǎng)大一點(diǎn)再說(shuō)呢?希望聽一聽專家尤其是幼兒心理專家的建議,有此經(jīng)驗(yàn)的大哥大姐希望不吝賜教!謝謝!
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