孩子上課老是做小動(dòng)作脾氣不好還老是往嘴里

      兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時(shí)間短暫，不分場合的活動(dòng)過多、情緒易沖動(dòng)等，并常伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。該癥于學(xué)前起病，呈慢性過程。
      

      病情分析：
      多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)：1.注意障礙患兒注意力難以集中，干什么事情總是半途而廢，即使是做游戲也不例外。環(huán)境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。患兒進(jìn)小學(xué)后，在課堂上癥狀表現(xiàn)更為明顯，坐在教室里總是東張西望，心不在焉，集中注意聽講的時(shí)間很短。2.活動(dòng)過度患兒往往從小活動(dòng)量就大，有的甚至在胎兒期就特別好動(dòng)。隨著出生后身體機(jī)能的發(fā)展更顯得不安分。學(xué)會了走就不喜歡再坐，學(xué)會了爬樓梯后就上下爬個(gè)不停。多動(dòng)癥兒童中約有一半會出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不能做系紐扣、系鞋帶等精細(xì)動(dòng)作，不會用剪刀。另外還可能出現(xiàn)斜視；發(fā)音不清、常流口水等行為特征。3.感知覺障礙表現(xiàn)為視覺運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不清，經(jīng)常反穿鞋子，聽覺綜合困難及視覺一聽覺轉(zhuǎn)換困難等。4.情緒和行為障礙多動(dòng)癥患兒情緒不穩(wěn)，極易沖動(dòng)，對自己欲望的克制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就大發(fā)脾氣、哭鬧。他們在學(xué)校會經(jīng)常主動(dòng)與同學(xué)爭吵或打架，行為沖動(dòng)而不顧及后果。如不顧危險(xiǎn)從高處跳下；想喝水時(shí)不顧杯子里的水是涼是燙，抓起就喝。這些沖動(dòng)有時(shí)會導(dǎo)致一些災(zāi)難性的行為結(jié)果。5.社會適應(yīng)不良患兒常表現(xiàn)為個(gè)性倔強(qiáng)，不愿受別人制約或排斥小伙伴，所以很難與其他同齡兒童相處，不得不常找比自己年齡小的兒童游戲。6.學(xué)習(xí)困難雖然多動(dòng)癥兒童的智力大多正?；蚪咏?，但學(xué)習(xí)成績卻普遍很差。由于他們上課、做作業(yè)都不能集中精神，情緒容易波動(dòng)，這就嚴(yán)重影響了孩子們的學(xué)習(xí)效果。感知覺方面的一些障礙也會導(dǎo)致一些學(xué)習(xí)困難，如視覺-聽覺轉(zhuǎn)換障礙會使患兒閱讀困難，而空間位置知覺障礙和左右辨別不清會使兒童在學(xué)習(xí)算式和一些算術(shù)符號時(shí)發(fā)生困難。寫字、畫畫、手工等學(xué)習(xí)活動(dòng)也會受到這些感知障礙的嚴(yán)重影響，留級生中多動(dòng)癥患兒占了相當(dāng)?shù)谋壤?br />      指導(dǎo)意見：
      建議去醫(yī)院做微量元素檢查，看看孩子是不是缺某種東西，越來越多的研究表明,營養(yǎng)失衡是導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥發(fā)病的一個(gè)重要因素。缺鐵也可能會讓孩子患上多動(dòng)癥。因?yàn)殍F是合成血紅蛋白的原料,而血紅蛋白是血液中攜氧的主要工具,缺鐵會導(dǎo)致腦組織缺氧,不僅會使孩子學(xué)習(xí)成績下降,還會使他們出現(xiàn)多動(dòng)癥的表現(xiàn)。所以如果孩子有多動(dòng)癥的話,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)鐵補(bǔ)血。
      

      您好，孩子的情況如果是多動(dòng)癥的話，要及時(shí)用藥治療的，可以看一下中醫(yī)，調(diào)量治療的，此病治療時(shí)間就是長一些的。要檢查微量元素，看是否有缺鈣鋅或者鉛超標(biāo)的現(xiàn)象，也要同時(shí)治療的。
      
      以上是對“孩子上課老是做小動(dòng)作脾氣不好還老是往嘴里”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！