六個(gè)多月的嬰兒教育

      你好：音樂(lè)教育是開(kāi)發(fā)兒童智力的最佳途徑。1-2歲的孩子正處于聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，而活潑好動(dòng)又是孩子的天性。優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏不僅能激起孩子愉快的情感，而且伴隨著音樂(lè)讓孩子翩翩起舞、引吭高歌使他充沛的精力有了用武之地。因此早期的音樂(lè)教育是符合孩子身心健康的需要。 首先，選擇一些旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、情趣健康活潑的中外優(yōu)秀兒童作品，安排在孩子的日?；顒?dòng)中給孩子聽(tīng)，在優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)聲中，孩子不僅能體驗(yàn)音樂(lè)的美感，而且音調(diào)的高低強(qiáng)弱、節(jié)奏的快慢，有利于發(fā)展其聽(tīng)覺(jué)能力，豐富想象能力，陶冶情操，培養(yǎng)美好的心靈。 其次，常帶孩子觀(guān)賞各種兒童音樂(lè)節(jié)目，讓孩子觀(guān)察他們的唱歌、跳舞、彈奏樂(lè)器的動(dòng)作，通過(guò)視覺(jué)的注意和觀(guān)察獲得對(duì)音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí)。 再者，隨著孩子語(yǔ)言能力、理解能力以及模仿聲音能力的逐漸增強(qiáng)，讓他開(kāi)始模仿著一起唱?？梢宰尯⒆痈艓С?，也可以媽媽教他一句一句地唱，從簡(jiǎn)單的兒童歌謠唱起，慢慢要求他發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚。 此外，啟發(fā)孩子在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)展開(kāi)豐富的想象力，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊進(jìn)行動(dòng)作模仿，隨著歌聲的內(nèi)容模仿各種動(dòng)作，如小鳥(niǎo)飛、青蛙跳、開(kāi)火車(chē)、搖小船等。 總之，在嬰幼兒時(shí)期父母要有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地讓孩子逐漸學(xué)會(huì)聽(tīng)、唱、欣賞音樂(lè)，使孩子對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)興趣，這不僅對(duì)兒童早期智力開(kāi)發(fā)有著非常重要的作用，還為孩子成年后的音樂(lè)文化修養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。