我兒子上小學(xué)三年級，學(xué)習(xí)成績很差，動手能

      病情分析：
      你好，這個是自己的學(xué)習(xí)方式的習(xí)慣
      指導(dǎo)意見：
      建議你自己可以向他提出著一些不好的習(xí)慣，為他糾正一下就可以的，自己要多留意孩子的一些學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的方法。
      

      病情分析：
      如果 孩子在別的方面很好，讀兩遍都可以背書，說明孩子沒有什么問題
      指導(dǎo)意見：
      孩子都不愿意學(xué)習(xí)，家長要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子知道為什么學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的動力
      醫(yī)生詢問：
      讓孩子幫忙做家務(wù)，給以勞動的獎勵。孩子寫作業(yè)好、及時、主動、出錯少有進(jìn)步都可以給予零花錢的獎勵等方式都可以調(diào)動 孩子的積極性。