十歲兒童厭煩做作業(yè)怎么辦成績很..

      病情分析：
       您可以和老師溝通一下,了解一下您的孩子為什么不愛寫作業(yè),是不是老師講的課她沒聽懂,作業(yè)不會做,是不是她的注意力不夠集中,容易受干擾,或者是她對做寫作業(yè)沒有興趣,故意拖拉.再或者是長期積累形成了這些不良的習慣.
      指導意見：
      改掉孩子的這個壞習慣家長要做到以下幾點：一,對于孩子出現(xiàn)的問題不能用消極的語言,否則只會強化負面的結果和行為.二,孩子在寫作業(yè)的時候你可以給她規(guī)定一個時間,并用鬧鐘提醒她,當她做得好的時候給她一些小的獎勵.第三如果作業(yè)太多可以分開來做,比如做一部分,休息十分鐘,然后再繼續(xù).第三不要忽視榜樣的作用,家長平時做事不能拖拉,要說到做到,久而久之孩子經過模仿也會快起來的.另外可以請老師多給孩子一些關注,平時多表揚和鼓勵孩子,這樣孩子就會很積極的去學習了.

      病情分析：
      你的情況是想問十歲兒童厭煩做作業(yè)怎么辦?一般是由于孩子的心理還沒有正確的認識導致的,“老師布置的作業(yè)”,“做不好會挨批”,“媽媽的要求”…… 說來說去,想來想去,離不開一句話：是為了老師,為了媽媽,才去做作業(yè).
      指導意見：
      經常提醒孩子,經常督促孩子,只要一有空,就陪著孩子做作業(yè),可是,冷不丁他就跑出去玩了,或者趴在桌上睡了,或者三下五除二應付了事.制定明確而適當?shù)膶W習目的
      學習目的是孩子進行學習所要達到的結果或實現(xiàn)的目標.學習目的作為產生和保持學習動機的因素,在學生的學習活動中起著重大的指導作用.
      采取多種手段調動學習興趣
      

      病情分析：
      您好,我覺得培養(yǎng)孩子的責任心尤為重要,要讓孩子知道老師留的作業(yè)是布置給他的任務,是無論如何必須完成的.
      指導意見：
      值得一提的是,孩子在做作業(yè)的時候,您在干什么,如果晚飯后爸爸媽媽都坐下來靜靜的看書（為了孩子就犧牲一下吧）,孩子也就跟著學習了,時間長養(yǎng)成習慣就好了.
      以上是對“十歲兒童厭煩做作業(yè)怎么辦成績很..”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好,根據(jù)你的描述,主要是對孩子的教育方式不對.
      指導意見：
      對孩子的教育主要是思想教育,打孩子是最不適合的方式.其實孩子現(xiàn)在還不大,貪玩是孩子的天賦,現(xiàn)在慢慢教育孩子就行,不要太急,否則容易導致孩子的叛逆心理.對孩子的成長更為不利.家庭管教主要是從思想上教育孩子,讓孩子認識到學習的重要性.隨著孩子年齡的增長,會逐漸好起來的.希望能給你幫助.